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小学信息技术《计算机的组成》
小学信息技术《计算机的组成》
最全题库
2022-08-02
40
问题
小学信息技术《计算机的组成》
选项
答案
解析
【教学过程】
(一)导入新课
教师向学生展示计算机各组成部件的图片,提出如下的问题:
1.大家都知道这些计算机组成部件的名称吗?
2.这些计算机的组成部件在实际应用中有什么作用呢?
引出课题——计算机组成
(二)新课讲授
1.计算机的组成
通过图片展示,带领大家了解和熟悉计算机的组成。
学生通过自主探究和老师的讲解,认识了计算机的主要组成部件有显示器、音箱、话筒、鼠标、键盘和主机箱等。
教师要求同学熟记这些部件的名称,然后通过随机提问的方式,了解学生对知识的掌握情况。
学生通过老师随机地提问给出相应的答案。
2.计算机的功能和作用
教师要求学生首先阅读教材,然后通过实际演示,向学生展示计算机各组成部件的作用,最后让学生自己进行操作。
学生通过阅读教材学习了解到:
(1)主机箱是计算机的主要组成部分,它内部的电路相当于人的大脑。主机箱有立式和卧式两种,功能完全一样。
(2)显示器的外形与电视机很相像,计算机所做的工作一般都能通过它表现出来。
(3)键盘与鼠标用来操纵计算机。鼠标也叫鼠标器或滑鼠。
(4)话筒也叫传声器、麦克风,用来把声音送到计算机里。
(5)音箱用来播放声音。
接下来学生通过自己实际操作,认识和掌握计算机主要组成部件的作用。
3.计算机的种类
教师提出问题“同学们,计算机的种类有很多,现在大家阅读一下教材,了解一下常见的计算机种类有那些,现在最常用的计算机是那种类型的计算机呢?”
学生给出如下答案:
计算机常见的有巨型机、大型机、中型机、小型机和微型机等,一般我们现在最常用的是微型机,如笔记本电脑和掌上型计算机。
(三)巩固提高
1.通过“你来描述我来猜”的游戏,熟练掌握计算机的组成及作用。
2.小组讨论计算机可以连接哪些外部设备?学生给出答案:打印机、扫描仪等。
(四)小结作业
1.小结:复习巩固本节课所学的知识点。
2.作业:熟记和掌握计算机主要组成部件的名称和基本作用。
【板书设计】
略
【答辩题目解析】
1.说一说计算机主要组成部件的功能。
(1)主机箱是计算机的主要组成部分,内部的电路相当于人的大脑。
(2)显示器把计算机所做的工作表现出来。
(3)键盘与鼠标用来操纵和控制计算机。
(4)话筒用来把声音送到计算机里。
(5)音箱用来播放声音。
2.什么是任务驱动法?谈谈任务的设计要求及任务驱动法的执行过程。
任务驱动法就是教师在课前设计一个有实际意义的,符合学生认知水平的,与学生的学习和生活密切相关的任务。
任务的设计要求:
(1)必须符合课堂的教学要求,并符合学生的认知水平。
(2)重视知识的获取和能力的培养。
(3)有层次性和扩展性。
(4)重视合作精神的培养。
(5)重视与其他学科的整合执行过程。
任务驱动法的执行过程:
创设情境、提出任务→共同探讨、分析任务→自主探究、完成任务→展示评价。
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