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小学品德《朋友之间》主要教学过程及板书设计 教学过程 环节一:课堂导入 诗句接龙:请同学们想一想之前学过,或者自己读过哪些跟“朋友”、“友情”有关的古诗词
小学品德《朋友之间》主要教学过程及板书设计 教学过程 环节一:课堂导入 诗句接龙:请同学们想一想之前学过,或者自己读过哪些跟“朋友”、“友情”有关的古诗词
资格题库
2022-08-02
57
问题
选项
答案
解析
小学品德《朋友之间》主要教学过程及板书设计
教学过程
环节一:课堂导入
诗句接龙:请同学们想一想之前学过,或者自己读过哪些跟“朋友”、“友情”有关的古诗词,我们来进行诗句接龙的小游戏。
教师总结:在我们的学习生活中,我们离不开来自朋友的帮助、扶持。相信同学们在生活中都有自己的好朋友,今天我们就一起来谈谈“朋友之间”的故事。
环节二:新课讲授
1.你是我的好朋友
下面老师请请几位同学来给大家介绍一下,你的好朋友是什么样子的呢?
教师总结:朋友在我们的生活中是不可缺少的,真正的朋友在我们不开心的时候能够带来快乐,在我们需要帮助的时候提供帮助,我们每个人都需要朋友。
2.给好朋友出主意
根据两组镜头思考问题:如果在与朋友相处的过程中,朋友遇到了困难,你该怎么做呢?
镜头一:小红和小李是一对要好的朋友,课间小李有一道题不会做,请教小红,那小红应该怎么做?
镜头二:好朋友小张放学后,在网吧玩到天黑,却让我骗他妈妈说他去参加校队训练,我还怎么做?
教师总结:我们交朋友的时候,不仅要互帮互助,也要遵守做人的原则。
3.让友谊之树长青
那现在我们请大家思考一下:如何才能更好的维护我们与朋友之间的友情呢?把想到的方法写到我们黑板上的友谊之树上,我们一同来维护,让友谊之树长青。
教师总结:我们有很多可以将友谊之树长青的办法,在好朋友遇到学习上的困难的时候伸手帮她一把;在他们难过的时候陪他们说说话,倾听他们的倾诉;在他们身体不舒服的时候,给他们递上一杯热水,提醒他们吃药等等。总之,友谊之树需要大家一同努力浇灌,才能够保持长青。
环节三:巩固提高
请同学们拿出笔和纸,制作属于我们和朋友的友谊卡吧!可以画画,也可以把你想说的话写下来,见证我们和朋友之间的友谊。
环节四:小结作业
小结:我们的一生要交很多的朋友,真正的朋友之间应该彼此信任、互相理解、真诚相待、患难与共,友谊才能天长地久。
作业:课下请同学们以“友情”为主题,制作一份手抄报,下节课在班级内进行交流展示。
板书设计
朋友之间
1.你是我的好朋友
2.给好朋友出主意
3.让友谊之树长青
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