首页
登录
从业资格
从教学评价的直接目的来划分,综合入学测验属于( )。A.诊断性评价 B.形成
从教学评价的直接目的来划分,综合入学测验属于( )。A.诊断性评价 B.形成
最全题库
2022-08-02
73
问题
从教学评价的直接目的来划分,综合入学测验属于( )。A.诊断性评价B.形成性评价C.配置性评价D.终结性评价
选项
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.配置性评价
D.终结性评价
答案
C
解析
本题考查的是教学评价的分类。配置性评价的目的旨在了解学生的背景、性格和学习兴趣,一边根据学生的个别差异,安排适当的学习过程,施予适当的教学和辅导,如性向测验、综合入学测验等。故本题选C。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1894666.html
本试题收录于:
中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学生物学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
患者,男,61岁,诊断:失眠症、高脂血症、高血压、癫痫。既往史:高脂血症病史15
初中物理课程中有很多容易混淆的物理概念,如功和功率,温度和热量等。举例说明教学中
阅读材料.根据要求完成教学设计。 材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)
阅读材料,根据要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关
下面是某高中教材电势能和电势一节中关于静电力做功的教学实验图。 任务:
下面是关于“超重和失重”的教学片段。 教师:大家看教材(图9),思考一个问题—
阅读材料.根据要求完成教学设计。 材料:如图3所示为高中物理某教科书“光的粒子
阅读材料,根据要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中物理课程标准(实验)》中
阅读下列材料,完成教学设计。 下面为某高中物理教材“楞次定律”一节中“探究感应
阅读下列材料,完成教学设计。 材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关于“弹力
随机试题
Themajorityofsuccessfulseniormanagersdonotcloselyfollowtheclassica
瘟病后期阴虚邪伏者,治疗应首用的方剂是A.清骨散 B.清营汤 C.当归六黄汤
A.30.80 B.30.12 C.38.80 D.38.12
总体战略(公司战略)的战略重点是( )。A.公司内的资源如何有效配置组合 B
下列情况中,构成侵害肖像权的是:( )A.某教师将拍摄的路人特写镜头作为教学之
首席风险官的聘任和解聘由( )负责并及时向公众披露。A.董事会 B.监事会
简述学生文化的成因。
患者,女,32岁。两侧后牙咬硬物时酸痛。口腔检查可见两侧上下后牙牙合面磨损严重,
肝素抗凝作用的主要机制是A.直接灭活凝血因子 B.激活抗凝血酶Ⅲ C.抑制肝
关于卵巢黄体形成及退化,下列哪项错误A.黄体衰退后孕激素水平下降,月经来潮 B
最新回复
(
0
)