首页
登录
从业资格
教师在“生态系统的能量流动”这一内容的教学中,运用教材中提供的资料导入。“假设你
教师在“生态系统的能量流动”这一内容的教学中,运用教材中提供的资料导入。“假设你
admin
2022-08-02
41
问题
教师在“生态系统的能量流动”这一内容的教学中,运用教材中提供的资料导入。“假设你像小说里的鲁滨逊那样,流落到一个荒岛上,那里除了有能饮用的水外,几乎没有任何食物。你随身的食物只有一只老母鸡和15kg玉米。你认为以下哪种生存策略能让你维持更长时间来等待救援:(1)先吃鸡,再吃玉米;(2)先吃玉米,同时用一部分玉米喂鸡,吃鸡下的蛋,最后吃鸡。”该导入属于( )。A.复习导入B.悬念导入C.情境导入D.故事导入
选项
A.复习导入
B.悬念导入
C.情境导入
D.故事导入
答案
C
解析
知识点:导入方法的类型。情境导人法是一种通过设置具体的生动的情境,让学生在课堂教学开始时就置身在与课堂教学内容相关的情境中,包括教师语言描述情景,现场模拟创设情景等。故本题选择C选项。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1893595.html
本试题收录于:
中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学生物学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
下面是高中物理“热力学第一定律”的教学片段。 教师:今天我们来探讨一下改变内能
阅读下列材料,完成教学设计。 下面为某高中物理教材“楞次定律”一节中“探究感应
阅读材料,完成教学设计。 材料一《普通高中物理课程标准(实验)》中关于“光的干
阅读材料,根据要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育物理课程标准(2011年
阅读材料.根据要求完成教学设计任务。材料:初中物理某教材“汽化和液化”一节中“观
初中物理新课程标准的科学内容分为“物质”“运动和相互作用”“能量”三个部分.简述
阅读材料,根据要求完成教学设计任务。 材料一《义务教育物理课程标准(2011年
某教师为了解学生对作用力与反作用力、合力等知识的掌握情况,设计了如下检测题,检测
下面是有关初中物理某教材“关于探究摩擦力跟哪些因素有关”的实验。 任务:(
某教师为了解学生对声音的产生与传播等知识的掌握情况。设计了如下检测题,检测结果是
随机试题
女,68岁。尿毒症酸中毒。查体:意识障碍,呈深而快的呼吸。该患者呼吸称为()A
某办公楼采用风机盘管+新风的空调设计方案,冬夏兼用,在房间冬季空调热负荷中可以不
连枷胸出现明显呼吸困难,应气管插管机械通气支持呼吸的指征是A.动脉血氧分压<60
关于短肠综合征的临床表现特点,正确的是A.Ⅲ期:稳定期,术后1年以后,饮食基本可
运维人员应对端子箱及检修电源箱每()进行一次驱潮加热装置的检查维护。半
()的无差异曲线为水平曲线。 A.风险极度爱好者B.风险极度厌恶者 C.
标准的美国短期国库券期货合约的面额为100万美元,期限为90天,最小价格波动幅度
军人小张与妻子小陈于2014年登记结婚。三年后两人因感情不和诉至法院离婚。关于离
患者,男,63岁。晨起床时,发现言语不清,右侧肢体不能活动。既往无类似病史。发病
在等直梁平面弯曲的挠曲线上,曲率最大值发生在下面哪项的截面为()。 A
最新回复
(
0
)