2. 从业资格
  3. 在“观察细胞的结构”的教学中，某教师要求求学生阅读科学家的故事（施莱登、施旺与细

在“观察细胞的结构”的教学中，某教师要求求学生阅读科学家的故事（施莱登、施旺与细

练习题库2022-08-02  77
问题 在“观察细胞的结构”的教学中，某教师要求求学生阅读科学家的故事（施莱登、施旺与细胞学说）后展开深人讨论，这种阅读不属于（  ）。A.了解性阅读B.理解性阅读C.概括性阅读D.创造性阅读
选项 A.了解性阅读
B.理解性阅读
C.概括性阅读
D.创造性阅读
答案 D
解析 知识点:学习方式中不同阅读的性质。题干中阅读科学家的故事体现了了解性阅读、理解性阅读、概括性阅读，A、B、C三项正确。与题干不符，排除。

D项：创造性阅读指在阅读过程中，产生超出材料的新思想、新观点，以理解性阅读和评价性阅读为前提，并与它们同时得到发展。题目中并没有表现出新的思想与观点，D项错误。与题干相符，当选。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1893394.html
本试题收录于： 中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学生物学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)