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案例1: 教师检测学生对电场力做功、电势差等的掌握,设计习题,同学解答。
案例1: 教师检测学生对电场力做功、电势差等的掌握,设计习题,同学解答。
练习题库
2022-08-02
62
问题
案例1: 教师检测学生对电场力做功、电势差等的掌握,设计习题,同学解答。 题干:一带负电的点电荷q=-4x10_8c置于匀强电场E中,电场E=2×102N/C,MN:30cm。
求:(1)M→N电势能变化。 (2)MN电势差。 解:(1)电荷从M→N的过程中,电场力做功 WMN=qExd=-4x10-8×2×102×0.3(J)=-2.4×10-6(J) 因为移动的是负电荷,所以减小电势能Ep=2.4×10-6(J) (2)M、N两点间电势差 UMN=Ep/q=2.4×10-6/(-4×10-8)=-60V 答:电势能减少2.4×10-6J,MN电势差为-60V。 问题: (1)指出错误,分析错误原因,给出正解。(10分) (2)给出教学思路,帮助学生掌握相关知识。(10分)
选项
答案
解析
(1)错误之处:因为移动负电荷,所以电势能减少;电势差的计算式。 错误原因:学生没有理解电场力做功与电势能变化的关系;学生将电势与电势差的计算方法混淆,使用了求电势的方法求解电势差。
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中学物理学科知识与教学能力
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