首页
登录
从业资格
杨老师在《肌理探索》课上,把全班学生分成五个小组,分别搜集资料,进行创作,最后每
杨老师在《肌理探索》课上,把全班学生分成五个小组,分别搜集资料,进行创作,最后每
练习题库
2022-08-02
34
问题
杨老师在《肌理探索》课上,把全班学生分成五个小组,分别搜集资料,进行创作,最后每个小组都创作出了满意的作品。这种学习方式属于( )。A.接受学习B.个别学习C.掌握学习D.合作学习
选项
A.接受学习
B.个别学习
C.掌握学习
D.合作学习
答案
D
解析
案例中杨老师将学生分成五个小组,每个小组的成员分别搜集资料、进行创作,体现了合作学习的方式,可以让学生在合作中提高作品欣赏和创作能力,同时有培养了学生的合作意识。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1889673.html
本试题收录于:
中学美术学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学美术学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
经过几天的西藏行,学生发现西藏自治区城镇分布的主要特点是()。A.位于平原地带
阅读关于“产业活动的区位条件”的资料,根据要求完成教学设计。 材料一《普通高中
材料: 下面是李老师在“大气的受热过程”一课中的教学片段。播放科教片视频:
下面是陈老师在“城市化”一课中的教学片段。 板书课题“6.4城市化”一板书
材料: 下面是刘老师“南极地区”一课中的教学片段。 多媒体展示教学样图“
下面是刘老师编写的一道简单的选择题。 气候的形成与黄赤交角的存在引起的太阳
下面是赵老师“常见天气系统”的教学片段: 师:(播放“冷锋和暖锋”多媒体课
阅读关于“外力作用和地表形态”的图文资料按要求完成教学设计任务。 材料一
阅读关于“自然地理的差异性”的图文资料,按照要求完成教学设计任务。材料一《普通高
材料: 下面是黑龙江省丁老师远赴湖南长沙参加教学交流活动的教学过程简介和板
随机试题
Whichofthefollowingunderlinedpartsindicatesasubject-predicaterelationsh
日期:2005年7月16日邀请人:Tom&Rose被邀请人:Bill事由:Tom&Rose将邀请一些朋友于7月22日,星期六,到他们家聚会。晚餐7
[originaltext]Fiftyyearsago,whenIbeganexploringtheocean,[l6]noone
Itisnaturalforyoungpeopletobecriticaloftheirparentsattimesand
—Excuseme.CanIparkmycarhere?—No,I’mafraidnot.________—Oh,doyouknow
HowsciencegoeswrongScientificresearchhasc
Ⅰ类反光膜的特点()。A.称工程级反光膜 B.使用寿命一般为10年 C
男性,35岁。心悸气短1年,下肢水肿3个月,查体:BP90/60mmHg,颈静
小谭结婚5年了,自女儿出生后,就留在家里照顾孩子。近来,丈夫经常因一点小事就对她
公民被宣告死亡的情形有()。 A.下落不明满2年 B.下落不明满4年 C.
最新回复
(
0
)