首页
登录
从业资格
下列关于教师角色的说法不正确的是( )。A.教师是教学设计者 B.教师是学
下列关于教师角色的说法不正确的是( )。A.教师是教学设计者 B.教师是学
题库
2022-08-02
58
问题
下列关于教师角色的说法不正确的是( )。A.教师是教学设计者B.教师是学生学习的控制者C.教师是学习促进者D.教师是课程资源的开发者
选项
A.教师是教学设计者
B.教师是学生学习的控制者
C.教师是学习促进者
D.教师是课程资源的开发者
答案
B
解析
新课程要求教师应该是教育教学的研究者和设计者;教师应该是课程资源的建设者和开发者:教师应该是学生学习的促进者:教师应该是社区型的开放的教师;所以B项不正确,故本题选B。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1882054.html
本试题收录于:
中学化学学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学化学学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
问题: (1)根据材料,分析该教师的教学设计中主要使用了哪种教学策略运用这
材料: 在“细胞构成生物体”这一内容的教学中,某教师先通过一段动画解释了细胞分
材料: 教学内容:酶的发现和高效性。 实验:比较过氧化氢酶和Fe---3+的
在讲解细胞分裂时,演示自制的细胞分裂动感模型说明了直观教具在教学中的哪个作用?(
“举例说出脂质的种类和作用”是“细胞中的糖类和脂质”这一节的教学目标之一.该教学
在课堂结束时,教师组织学生活动:请以一个人、一棵松树、一只草履虫为例,列出生命系
教师在进行“植物的呼吸作用”一课的教学时,请家里做水果生意的学生给全班同学讲水果
材料. 下图是某教师设计的“遗传信息的携带者——核酸”一课的板书: 问题
教师在讲授“蛋白质的结构和功能”时,采用概念图的形式进行小结,这种结束方式属于(
在生物教学中,不受时空限制、不受原物大小限制的直观手段是()。A.活的生物 B
随机试题
TheintroductionofnewvarietiesofriceandwheatinAsiaandLatinAmeric
AnewtropicalstormhasformedintheCaribbean,matchinga72-year-oldrec
Ifyouhavemosquitoproblem,rememberthattheyreproduceinwater,besureto_
在基尔霍夫定律中,回路方向与电流方向相同时电压降为()。A.不确定 B.零
下列不属于目前常用的风险价值模型技术的是( )。A.换元法 B.历史模拟法
A.血钙增高,血磷降低B.血钙和血磷同时降低C.血钙降低血磷升高D.血磷增高E.
共用题干 TheIdealHusbandSciencenowmight
患者,女,38岁,诊断为侵蚀性葡萄胎,下列哪项是该患者的临床表现A.阴道流血呈咖
某电商平台每隔5千米有一座仓库,共有A、B、C、D四座仓库,图中数字表示各仓库库
B
最新回复
(
0
)