2. 从业资格
  3. 在“广告修辞语”的学习活动中，教师指出恰当运用修辞手法，能够提升语言品质，增强广

在“广告修辞语”的学习活动中，教师指出恰当运用修辞手法，能够提升语言品质，增强广

免费题库2022-08-02  50
问题 在“广告修辞语”的学习活动中，教师指出恰当运用修辞手法，能够提升语言品质，增强广告效果。下列广告语中修辞手法与其他三项不同的是(  )。A.“剧”说要你来(综艺节目)B.美好生活“头等”大事(美发店)C.“枣”想“核”你在一起(食品)D.步步为“赢”，“衣衣”不舍(服装)
选项 A.“剧”说要你来(综艺节目)
B.美好生活“头等”大事(美发店)
C.“枣”想“核”你在一起(食品)
D.步步为“赢”，“衣衣”不舍(服装)
答案 B
解析 知识点:语言文字与运用中的广告语设计，涉及谐音等修辞手法。

A 项:“剧”是“据”的谐音，与明星参加综艺节目恰好相符。表述正确，但不符合题干要求，排除。

B 项:该美发店广告语没有对原句的字词做谐音替换，美发店用引号强调美好生活的头等大事就是从发型做起。表述错误，但符合题干要求，当选。

C 项:“枣”是“早”的谐音，“核”是“和”的谐音。此句广告语既说明食品店的主营范围，又传达出食品与店家迫切地要接近消费者的亲切之感。表述正确，但不符合题干要求，排除。

D 项:“衣”是“依”的谐音，此句广告语更好地体现出该服装店的经营范围，表达了希望消费者进店便不舍离开的心情。表述正确，但不符合题干要求，排除。
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