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课文《包身工》后补充了《<包身工>背后的故事》,这一内容属于教科书的哪个系统?(
课文《包身工》后补充了《<包身工>背后的故事》,这一内容属于教科书的哪个系统?(
admin
2022-08-02
59
问题
课文《包身工》后补充了《<包身工>背后的故事》,这一内容属于教科书的哪个系统?( )A.课文系统B.知识系统C.助读系统D.练习系统
选项
A.课文系统
B.知识系统
C.助读系统
D.练习系统
答案
C
解析
知识点:学科课程知识中课程教材的系统。教科书可分为课文系统、知识系统、助读系统、练习系统四大系统,根据四大系统的定义即可区分。
A项:课文系统又称范文系统,主要是指编入教材中的一篇篇课文学习文本,是教师与学生课堂共同学习的基础文本。与题干不符,错误。
B项:知识系统是指语文学科的识字与写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习、表达与鉴赏等板块形成的知识点板块。与题干不符,错误。
C项:助读系统是指编写者为引导学生自主学习课文而编写的学习目标、预习提示、课文引语、评点注释、学法指导、参考资料、教学图表、课文插图等。而《<包身工>背后的故事》讲述了夏衍克服困难,竭尽全力搜集素材,完成《包身工》创作的经历,属于教材系统中的助读系统,有助于帮助学生了解创作过程,深入理解文章。与题干相符,正确。
D项:练习系统,又叫训练系统、检测系统,按照一定的目标有计划地设计出一系列“练”的内容和方法,体现一定的语文训练的序列和网络式的训练结构。与题干不符,错误。
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中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学语文学科知识与教学能力
教师资格笔试
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