首页
登录
从业资格
阅读材料,回答下列问题。 《与朱元思书》原文 风烟俱净
阅读材料,回答下列问题。 《与朱元思书》原文 风烟俱净
考试题库
2022-08-02
6
问题
阅读材料,回答下列问题。《与朱元思书》原文 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水, 天下独绝。 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石, 泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰 息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。课后练习 一、背诵课文。 二、作者说:“自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。”这一段山水底 “奇”在哪里?“异”在哪里? 三、把课文改成现代文,介绍富春江“自富阳至桐庐”的景色。单元介绍 本单元为八年级下册的古诗文单元,共入选九篇古诗文,分别是《五柳先生传》 《马说》《送东阳马生序》《诗词曲五首》(《酬乐天扬州初逢席上见赠》《赤壁》《过零丁洋》《水调歌头 · 明月几时有》《山坡羊 · 潼关怀古》)。《义务教育语文课程标准(2011 年版)》的相关要求 诵读古代诗词,阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、 感悟和运用,提高自己的欣赏品位。 欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社 会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中 富于表现力的语言。学生情况 八年级,班级 40 人。 课时安排 一课时教学条件 教室配有多媒体设备,能够演示 PPT,播放音频、视频文件,投影实物等。根据上述材料,确定本课的教学目标,并具体说明确定的依据。(不可照抄材料)(20 分)
选项
答案
解析
本题考查的是对教学目标的把握,教学目标的确定需要综合以下几方面的知识: 第一,明确教学目标是从三个维度展开:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 第二,明确教学目标的书写包括四个方面:①行为主体必须是学生;②行为条件,如时间、场所等;③行为动词必须是具体、可测评的;④表现程度及质量效果。第三,明确教学目标制定的依据;①学科课标,即《义务教育语文课程标准(2011 版)》中对文言文教学的相关目标要求;②教材文本,即该篇《与朱元思书》 在这册教材中或这一单元中的作用、地位及重要性;③学生情况,即学习对象的主体——学生所具备的基础知识水平和理应达到的水平,以及学生的具体兴趣、认知情况,等等。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1873142.html
本试题收录于:
中学语文学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学语文学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
阅读下面文字,回答有关问题。 元素化学知识是化学课程内容的重要组成部分,但是元
阅读下面的材料,回答有关问题。 努力创设真实而有意义的教学情境,是化学教学过程
阅读材料,回答相关问题。 新一轮基础教育课程改革是“新课改”的全称,以2001
阅读下列文字,回答有关问题。 所谓媒体,是英文media的译名,也称媒介,是载
阅读下列文字,回答有关问题。 随着社会发展和教育改革的深化,要求教师必须转变角
阅读下列文字,回答有关问题。 新课程提倡“从生活走向化学,从化学走向社会”,初
阅读下列文字,回答有关问题。 20世纪60年代提出了探究教学,其核心是使学生通
阅读案例,并回答问题。 问题: (1)实验中得出的结论3和结论4分别是什
阅读材料,根据要求完成任务。 材料一《义务教育化学课程标准(2011年版)》关
某教师为了让学生认识到只有学好化学知识,才能解决生活中的实际问题,在教学过程中利
随机试题
Everyculturehasacceptedstandardswhenitcomestopersonalhygiene.For
电子招标中投标保证金主要由投标保函体现,开具投标保函主要关注()A.保函有效期与
A.熔融成紫红色液体,生成黄白色烟雾,有强烈的蒜气B.发生浓烟,并有带光火焰C.
用来说明一组变量值的集中趋势的统计学参的是A:极差B:变异系数C:标准差D
共用题干 StayingActiveinOldAgeKeepsPe
A.M受体激动药 B.N2受体阻断药 C.N1受体阻断药 D.胆碱酯酶抑制
在发展与媒介的关系时,社会工作者应( )。A.尽可能采用电话邀约的方式 B.
主归脾、胃经的药物是A.开窍药 B.活血药 C.安神药 D.化湿药
()mightbeexpectedtheresponsetoth
2~12岁小儿平均身长(cm)推算公式是A.年龄×7+70 B.年龄×5+70
最新回复
(
0
)