首页
登录
从业资格
音乐运动逻辑常常以( )进行发展。A.T-S-D-T B.T-D-S-T
音乐运动逻辑常常以( )进行发展。A.T-S-D-T B.T-D-S-T
最全题库
2022-08-02
26
问题
音乐运动逻辑常常以( )进行发展。A.T-S-D-T B.T-D-S-T C.S-T-S-D D.T-S-T-D
选项
A.T-S-D-T
B.T-D-S-T
C.S-T-S-D
D.T-S-T-D
答案
A
解析
音乐运动逻辑常常以“T(稳定)—— S(不稳定)—— D(不稳定的激化)—— T(稳定)”这样一个链条运转的,而和声功能在运动中也在遵循着这一发展的逻辑。也就形成了这样的一种从稳定开始,被不稳定打破,又逐渐使不稳定因素加以激化,最后终于趋于稳定的循环链条,它充分体现和顺应了音乐进行和发展的内在逻辑。故正确答案选A。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1869200.html
本试题收录于:
中学音乐学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学音乐学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
根据高中课程内容要求对“逻辑联结词”设定的教学目标如下: ①理解逻辑联结词“或
在高中的教学中,教师应帮助学生打好基础、发展能力,请简述具体的做法。
《普通高中数学课程标准(实验)》指出:“注重数学知识与实际的联系,发展学生的应用
《普通高中数学课程标准(实验)》指出“教师教学应该以学生的认知发展水平和已有的经
逻辑推理是得到数学结论、构建数学体系的重要方式,是数学严谨性的()。A.标准
如何在发展的过程中贯彻巩固性原则?
“巩固与发展相结合”是数学教学的基本原则。谈谈“巩固”与“发展”的关系,教师在教
下列不属于义务教育数学课程总目标的是()。A.获得适应社会生活和进步发展所必需
根据现代数学设计思想,课程的教学目标来源于()。A.教材内容 B.学生发展的
概念的划分是从()方面明确概念的逻辑方法。A.本质属性 B.外延和内涵 C
随机试题
It’sfiveminutesbeforetheexamandyouareinastateoffear.Youjusth
Comparisonsweredrawnbetweenthedevelopmentoftelevisioninthe20thcen
Outsidethemedicalprofession,therearevariouseffortstocutmedicinedo
Americansfinditdifficulttoengageinanyactivityforpurepleasure.We
A.widerB.rapidlyC.satisfactoryD.biggerE.objectsF.genuinelyG.
简述假设检验的原理。
民歌的创作和演唱以( )为基本特征。A.自由性 B.即兴性 C.创作性
新设备试运行时,用母联保护充电前应先对母联保护进行带开关传动,确保母联开关动作的
从培训规划对象上看,企业员工培训规划可以分为()。A.管理人员的培训规划 B
氨茶碱是茶碱与乙二胺的复盐,药理作用较广,有平喘、强心、利尿、血管扩张、中枢兴奋
最新回复
(
0
)