首页
登录
从业资格
歌曲《康定情歌》属于下列哪一种作曲手法()A.同头换尾 B.鱼咬尾
歌曲《康定情歌》属于下列哪一种作曲手法()A.同头换尾 B.鱼咬尾
考试题库
2022-08-02
23
问题
歌曲《康定情歌》属于下列哪一种作曲手法()A.同头换尾B.鱼咬尾C.五声调式D.大小调转换
选项
A.同头换尾
B.鱼咬尾
C.五声调式
D.大小调转换
答案
A
解析
《康定情歌》运用了同头换尾的创作手法。同头换尾是局部重复的一种,曲调前部分保持原状.后部分作变化重复。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1868660.html
本试题收录于:
中学音乐学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学音乐学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
学习《雨霖铃》,教师先以排比句幽默吟诵,引出“以情带景、情景交融”的手法,然后小
在校本课程“阅读与感悟”的主题活动中,教师向学生推荐了几篇以对比手法揭露“人性美
古诗词鉴赏课上,教师向学生介绍了古代诗词中借代的修辞手法。为帮助学生加深对借代这
学生在作文中对“借代”的修辞手法使用不当,教师用课文中正确的例子来进行讲解,下列
研读修辞的知识时,为使学生了解修辞手法在古诗词中的运用,教师搜集了古代文人运用修
古代诗词复习课上,教师引导学生总结诗词的修辞手法。下列与“无边落木萧萧下,不尽长
教师引导学生逐步分析古代诗文中辞格的综合运用。下列关于诗文运用的修辞手法的分析不
古代诗词复习课上,教师请学生举出一些与“春蚕不应老,昼夜常怀丝”运用相同修辞手法
教学胡适的《我的母亲》时,教师准备用播放歌曲作为新课的导入方式,以下哪一首歌曲不
学生对“暗喻”这一修辞手法不太了解,教师搜集了课文中的例子来讲解。下列语句合适的
随机试题
DespiteDenmark’smanifestvirtues,Danesnevertalkabouthowproudtheyare
Shaka______powerandbecamethekingoftheZulusuponthedeathofhisfather
Ifyoucouldgoonvacationasanyoneyouwanted,whowouldyouchoose?Joel
[originaltext]M:Aren’tyouevenalittlebitdisappointedthatyoudidn’tget
Housingofficialssaythatlatelytheyarenoticingsomethingdifferent:stu
尽管不同历史时期,教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期,也存在着共同的教育伦
可行集代表市场上可投资产所形成的所有组合,所有可能的组合都位于可行集的( )。
肝的疏泄功能主要表现在A.促进血液与津液的运行输布 B.调节情志 C.促进脾
材料1: 对于经历了物质极度匮乏时期的人来说,不管是酯香浓郁的老酱油,还是质地
在使用市盈率指标时,应注意()。A:不能用于不同行业公司的比较B:每股收益很小
最新回复
(
0
)