首页
登录
从业资格
“欣赏《D 大调卡农》 之前, 老师提醒学生聆听时要关注大提琴演奏的固定低音重复
“欣赏《D 大调卡农》 之前, 老师提醒学生聆听时要关注大提琴演奏的固定低音重复
练习题库
2022-08-02
41
问题
“欣赏《D 大调卡农》 之前, 老师提醒学生聆听时要关注大提琴演奏的固定低音重复了几次,是完全重复还是变化重复。” 这重点考察学生的哪一组能力? ( )A. 唱、 奏 B. 听、 唱C. 听、 辨 D. 听、 奏
选项
A. 唱、 奏
B. 听、 唱
C. 听、 辨
D. 听、 奏
答案
C
解析
首先,由题干可知本题的题眼“听”,可以先排除A项。其次,分析题干,教师引导学生听固定低音的重复次数强调的是“听”,思考什么类型的重复属于“辨”;由此看出此题的正确答案为C。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1868194.html
本试题收录于:
中学音乐学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学音乐学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
根据提供的信息和语言素材设计教学方案。用英文作答。 设计任务:阅读下面学生信息
根据提供的信息和语言素材设计教学方案,用英文作答。 设计任务:请阅读下面学生信
根据提供的信息和语言素材设计教学方案,用英文作答。 设计任务:请阅读下面学生信
根据提供的信息和语言素材设计教学方案。用英文作答。 设计任务:请阅读下面学生信
根据提供的信息和语言素材设计教学方案,用英文作答。 设计任务:请阅渎下面的学生
根据提供的信息和语言素材设计教学方案,用英文作答。 设计任务:请阅读下面的学生
已知某班级80%的女生和90%的男生选修滑冰,且该班中60%的学生是女生。 (
“不等式”是高中数学必修5的内容。《普通高中数学课程标准》(实验)要求学生能“通
问题: (1)请指出学生小李的错误,并分析出现错误的原因; (2)如果你
下面是学生小王在解答一道题目时的解法: 题目:(判断下述命题是否正确,如果正确
随机试题
TheLarsenBiceshelfcoveredmorethan3,000squarekilometersandwas(36
[originaltext]NowandagainIhavehadhorribledreams,butnotenoughoft
A. B. C. D.
阅读下列说明,回答问题一至问题二,将解答填入对应栏内。【说明】某学校网络拓扑结构
A.气虚、阳虚或阴虚 B.气虚、血虚或阴虚 C.气虚、血虚或阳虚 D.水饮
图1全国质量技术监督系统经费收入情况(单位:亿元) 图2
教师的教育专业素养包括哪些?()A.具有先进的教育理念 B.具有良好的教育
下列情形中,当事人提出解除合同,人民法院应于支持的有()。A.发包人提供的
共用题干 男性,10岁。右足底被铁锈钉刺伤10天,突然出现张口困难,继之出现苦
分部工程的质量验收应由( )组织施工单位、设计单位等相关人员参加。A.建设单位
最新回复
(
0
)