首页
登录
学历类
从奥苏伯尔提出的理论来看,下面不属于有意义学习的是A.儿童看到狗时父母教他“狗"
从奥苏伯尔提出的理论来看,下面不属于有意义学习的是A.儿童看到狗时父母教他“狗"
题库
2022-08-02
48
问题
从奥苏伯尔提出的理论来看,下面不属于有意义学习的是A.儿童看到狗时父母教他“狗" 这个字B.中学生以"儿骑一 把伞”记自然常数e= 2.7183C.儿童以自己的语言解释教材中的定义D.儿童为了理解教材中的原理联系生活中的例子
选项
A.儿童看到狗时父母教他“狗" 这个字
B.中学生以"儿骑一 把伞”记自然常数e= 2.7183
C.儿童以自己的语言解释教材中的定义
D.儿童为了理解教材中的原理联系生活中的例子
答案
B
解析
奥苏伯尔认为当符号代表的新知识与认知结构中已有的适当观念建立非人为的和实质性的联系时,有意义学习就发生了。非人为的联系是指两种学习内容具有逻辑上的联系。本题中选项C和D就属于这种联系。实质性的联系是指多种符号表达同一内容,例如语言符号和表象符号所指同一事物。本题中选项A涉及的是这种联系。选项B不具备上述联系中的任一联系,因此在奥苏伯尔看来属于机械学习。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/xueli/931455.html
本试题收录于:
312学硕心理学题库研究生入学分类
312学硕心理学
研究生入学
相关试题推荐
第一部专门分析方剂的理论专著是A.《伤寒明理论》 B.《医方考》 C.《医方
“益火补土”法的理论基础是A.五行相克 B.五行相生 C.五行相乘 D.五
按照药性升降浮沉理论,具有升浮药性的药是A.清热药 B.重镇安神药 C.平肝
“阴中求阳”的理论依据是( ) A.阴阳相互转化 B.阴用互根互用 C.
泻南补北法的理论基础是( ) A.五行相生 B.五行相克 C.五行相乘
按照归经理论,下列哪味药不归心经( ) A.栀子 B.藿香 C.牛黄
确立“阴中求阳,阳中求阴”治法的理论依据是( ) A.阴阳对立制约 B.阴
《景岳全书》在虚劳治疗理论和方药方面的发展,在于( ) A.补肾阴 B.补
川芎茶调散遣药组方的主要理论根据是( ) A.外风宜散 B.内风宜熄 C
心为“五脏六腑之大主”的理论基础是( ) A.心主血脉 B.心主神明 C
随机试题
Whatshouldwedofirstwhenwedecidetobuyacarat"Autoweb.com"?Weshould
[audioFiles]audio_eusm_j01_232(20099)[/audioFiles]A、Movesomeboxes.B、Readhis
PreparingforWeightLossSurgeryForthose
SevenStepstoaMoreFulfillingJobManypeoplet
[originaltext]M:CanyoubelievewhatCarolsaidwhenProfessorFranklinasked
[originaltext][22]IntheUnitedStatesmanyhavebeentoldthatanyonecan
蒸发温度与冷凝温度对逆卡诺循环制冷系数的影响程度()。A.蒸发温度<冷凝温度
五输穴中的合穴主要治疗( )。A.喘咳寒热 B.身热 C.逆气而泄 D.
成人静脉采血时,常用的采血部位是( )。A.肘部静脉 B.手背静脉 C.股
下列哪项符合原发性高血压高度危险组标准? A.高血压2级伴1个危险因素B.高血
最新回复
(
0
)