首页
登录
学历类
体谅模式与其他德育模式的区别在于A.把道德情感的培养放在中心地位 B.把道德认
体谅模式与其他德育模式的区别在于A.把道德情感的培养放在中心地位 B.把道德认
练习题库
2022-08-02
128
问题
体谅模式与其他德育模式的区别在于A.把道德情感的培养放在中心地位B.把道德认知发展放在中心地位C.把道德行为学习放在中心地位D.把道德价值观念的获得放在中心地位
选项
A.把道德情感的培养放在中心地位
B.把道德认知发展放在中心地位
C.把道德行为学习放在中心地位
D.把道德价值观念的获得放在中心地位
答案
A
解析
滇式、集体教育模式和体谅模式。体谅模道德教育模式有道德认知发展模式、价值澄清模式、社会学习’式与其他德育模式的区别在于,体谅模式把道德情感的培养置于中心地位,并且认为道德教育的任务应当建立在体谅的基本核心之上,道德教育重在提高学生的人际意识和社会意识,引导学生要学会关.D,学会体谅。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/xueli/924037.html
本试题收录于:
311学硕教育学题库研究生入学分类
311学硕教育学
研究生入学
相关试题推荐
噎膈出现呕吐时,应与下列哪些疾病相区别 A.呃逆 B.反胃 C.梅核气
标志着综合本草模式初步确立的书是 A.《神农本草经》 B.《本草经集注
痰与饮的主要区别是 A.热者为痰,寒者为饮 B.得阳气煎熬而成者为痰,受阴气
下列关于表证与里证区别的叙述中,错误的是 A.表证脉多浮,里证脉多沉 B.表
在加涅(R.M.Gagne)的理论中,学习的信息加工模式的主要结构成分是( )
因自己的工作能力而赢得相应地位的需要属于A.认知内驱力 B.情感内驱力 C.
情绪和情感的功能有A.适应功能 B.动机功能 C.组织功能 D.信号功能
下表为一个考察学生几何题解决能力的实验设计模式及假设结果。其中,几何题解决能力采
下表为一个考察学生几何题解决能力的实验设计模式及假设结果。其中,几何题解决能力采
下表为一个考察学生几何题解决能力的实验设计模式及假设结果。其中,几何题解决能力采
随机试题
Questions14-17Thetexthas8paragraphs(A-H).Whichparagraphdoeseachofth
Receivingvisitorsandguestsisanimportantpartofthesecretary’sdaily
Thermoelectricmaterialscanconvertwasteheatdirectlyintoelectricity.T
WhichofthefollowingissuesaboutwomenbossesisNOTansweredbytheauthor?A
在沥青的三种胶体结构中,()具有较好的自愈性和低温时变形能力。A.凝胶型结
对中小企业而言,在风险规避方面需要考虑的内容包括()。A.为保障人才竞争优势
孕妇,32岁,停经34周。近一周下肢水肿,头昏,视物模糊,血压150/100mm
营养不良患儿最早出现的表现为A.血浆蛋白下降 B.低血糖 C.体重不增 D
下列各项中,在合并现金流量表中反映的有()。A.子公司向母公司支付现金股利
慢性活动性胃炎最主要的病因是( )。A.饮食和环境因素 B.自身免疫 C.
最新回复
(
0
)