2. 学历类
  3. 1932年，国民政府教育部以“系统混杂，目标分歧”为由整顿全国中学教育，其主要举

1932年，国民政府教育部以“系统混杂，目标分歧”为由整顿全国中学教育，其主要举

题库2022-08-02  125
问题 1932年，国民政府教育部以“系统混杂，目标分歧”为由整顿全国中学教育，其主要举措是A.中学分设初级中学和高级中学B.高中分设普通科和职业科C.高中分设文科和理科D.中学分设普通学校和职业学校
选项 A.中学分设初级中学和高级中学
B.高中分设普通科和职业科
C.高中分设文科和理科
D.中学分设普通学校和职业学校
答案 D
解析 1932年，国民政府教育部以“系统混杂，目标分歧”为由整顿全国中学教育，其主要举措是中学分设普通学校和职业学校。国民政府颁布了《师范学校法》《职业学校法》和《中学法》，废止综合中学，将普通中学、师范学校、职业学校分别设立，而高中不分文理科等。
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