教育理论专升本_相关试题

班集体形成的重要标志是（　　）A．组织了多样的教育活动 B．形成了正确的集体舆
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现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（　　）A．赞
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德育过程的基本矛盾是（　　）A．教育者与受教育者之间的矛盾 B．教育者与德育内
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提出直观性教学原则的主要依据是（　　）A．学生的认识规律 B．以往的规律 C
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教学过程是以认识为基础（　　）A．促进学生发展的过程 B．促进教师教的过程
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在教育学理论发展中，提出儿童智力发展阶段与教学关系理论的教育家是（　　）A．赞科
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在头脑中确定各种事物之间的异同的思维过程是（　　）A．比较 B．分析 C．综
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“掌握求助者的意图和所存在的心理问题”是咨询的哪一步骤（　　）A．建立关系 B
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拉塔奈和达利的一系列实验室实验表明，他人在场减少了紧急情况下采取助人行动的可能性
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当人们掌握知识、形成技能达到何种程度，才能促进能力的发展（　　）A．熟练 B．
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“捧腹大笑，手舞足蹈”的情绪状态属于（　　）A．心境 B．激情 C．应激
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根据耶克斯一多德森定律，最有利于激发学习动机，提高反应效率的是（　　）A．动机水
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由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是（　　）A．定势 B．定义
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学生动作的执行由出声的外部语言到不出声的外部语言，再到内部语言的过程是智力技能形
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分解的思维过程主要是（　　）A．分析 B．比较 C．抽象 D．综合
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“赛马跨越障碍，加速冲刺动作”是（　　）A．本能行为 B．习惯动作 C．随意
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保持时间为0.25～1.2s即消失的记忆为（　　）A．瞬时记忆 B．短时记忆
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下列不属于知觉的基本属性的是（　　）A．知觉的选择性 B．知觉的规律性 C．
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课外校外教育与课堂教学相比更有利（　　）A．发展学生个性 B．促进温故知新
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中小学德育最基本、最有效的途径是（　　）A．教学 B．社会实践活动 C．课外
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