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  2. 教育理论专升本
  • 简述教育学与教育方针政策、教育实践经验之间的关系。

    教育理论专升本专升本成考
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    870
  • 试述促进素质教育的意义

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    admin2022-8-2
    780
  • 课程计划是规定各科知识的深度、广度和结构的指导性文件。

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    710
  • 教育规律是指教育内部各因素之间的本质的必然的联系。

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    590
  • 在当代教学理论的发展中,德国教育家瓦·根舍因提出了(  )A.结构主义教学理论

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    660
  • 在近代教育史上,认为教学的主要任务在于训练学生的智力或思维而传授知识无关紧要的理

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    500
  • 下列符合我国古代个别教学的特征的是(  )A.学生有固定的修业年限 B.教师对

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    740
  • 少年期学生所处的年龄阶段是(  )A.6~11岁 B.7~12岁 C.11、

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    260
  • 教师劳动的创造性主要体现在(  )A.进行科学的发现 B.进行技术的发明 C

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    520
  • 提出结构教学理论和发展法的教育家是(  )A.赞科夫 B.布鲁纳 C.根舍因

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  • 分析压力对身心健康的影响。

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  • 简述心理咨询与思想政治工作的关系。

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  • 简要说明侵犯行为的控制。

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  • 心理学家耶克斯-多德森的研究表明,学习动机强度的最佳水平是固定不变的。

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  • 理性-情绪疗法的创始人是(  )A.卡尔·罗杰斯 B.华生 C.马斯洛 D

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  • 别人在场或与别人一起活动所带来的行为效率的提高,这种现象称为(  )A.社会惰化

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  • 分析问题找出主要矛盾的过程是解决问题的(  )A.明确问题阶段 B.提出问题阶

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  • 出现“意识狭窄”现象的是情绪状态中的(  )A.心境 B.激情 C.应激

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    admin2022-8-2
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  • 下列选项中,属于人本主义学派常用的心理咨询方法是(  )A.暗示 B.领悟疗法

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  • 卡特尔将人格特质分为(  )A.首要特质和次要特质 B.晶体特质和液体特质

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    admin2022-8-2
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