高校教师资格证_相关试题

从认识论上说，道德是（）。A.人对自身及其关系的感性把握 B.人对自身及其关
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对节操道德品质的认识错误的是（）。A.始终能忠诚于人民的教育事业 B.能坚定
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教师实现人生价值体现在（）。A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中
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admin2022-8-2
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教师道德品质通过（）才能表现出来。A.道德认识 B.道德情感 C.道德行为
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教师道德行为选择的内部条件有（）。A.教师个人的世界观 B.教师个人的人生观
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教育职业与其他职业相比较，最根本的特点在于它是以（）为对象的。A.知识 B.
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admin2022-8-2
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关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）。A.寓思想教育于传授知
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形成教师道德品质的客观基础包括（）。A.受一定的社会环境的制约 B.受一定物
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下列对师生关系中各个层面关系描述正确的是（）。A.教学工作关系是师生关系的基础
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下列有关教师人格中的创新精神和能力的认识错误的是（）。A.人才的竞争使培养创造
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admin2022-8-2
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社会思潮的内涵包括以下内容（）。A.在一定社会历史条件下产生 B.反映了一定
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关于道德目的和道德手段的认识正确的是（）。A.只要是为了好的道德目的，可以不择
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admin2022-8-2
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以下关于教师道德的社会作用的说法正确的是（）。A.教师道德的社会作用是教师道德
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良心最显著的特征是（）。A.他律性 B.自律性 C.内生性 D.排他性
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在教师道德品质构成中，道德情感作用体现为（）。A.评价作用 B.调节作用
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教学过程中伦理矛盾的体现为（）。A.师生之间的矛盾 B.教师个人的教学业务能
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教师道德规范体系对教师职业行为的影响和作用的三种机制是（）。A.教师道德他律
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admin2022-8-2
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现代高等教育对师德建设的一般要求可以概括为（）。A.敬业乐教，热爱学生 B.
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师生关系主要包含哪几个层面的关系（）。A.教学工作关系 B.心理情感关系
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要做到“热爱学生，诲人不倦”，就应该做到（）。A.深入了解学生 B.尊重和信
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