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教师道德品质,是一定社会的教师道德原则和规范在教师个人思想和行为中的体现,是教师
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2022-8-2
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教师道德评价的标准具有阶级性、社会性和职业性。( )
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教师在选择道德行为时,道德认识的高低有时会直接决定道德行为的正误。( )
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高校为市场经济服务,就是市场要求什么,教育就应该肯定什么,维护什么,提倡什么。(
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高等教育的基本属性,就是培养完成完全中等教育后的人,使他们成为具有高度的道德和知
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教师道德品质不是教师个体的生理特征和一般的个性心理特征,而是具体体现在一定社会或
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对教师而言,道德品质和道德行为通常是一致的。( )
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与学术道德规范相关的政策文件有( )。A.《涉及人的生物医学研究伦理审查办法(试
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教师道德原则是指导教师道德生活的最高准则,它不是对每一个教师的具体职业行为作出的
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义务和自由是对立的,作为高校教师要履行好教师道德义务就必须放弃相应的职业自由。(
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公民道德是师德教育的底线。( )
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教师道德认识中只包括理性认识。( )
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在我国,教师职业道德是整个社会主义道德体系的重要组成部分,是社会主义、共产主义道
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各种社会思潮必然会有消极的影响与误导,因此高校教师应当潜心钻研业务,避免接触复杂
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作为高校教师,如何正确对待教师荣誉( )。A.把履行教师道德义务当作荣誉的前提和
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教师的人格魅力是一种巨大的精神感召力量。( )
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教师的道德行为首先是其对个人利益与社会教育事业整体利益的认识为选择根据。( )
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荀子提倡“师”与“天、地、君、亲”并立,这种思想已含有教育民主、平等因素。( )
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道德作为社会规范的一种特殊形式,( )。A.是神的意志的体现 B.是人的主观意
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对教师道德评价的认识正确的是( )。A.教师道德评价首先涉及的问题是教师道德评价
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