高校教师资格证_相关试题

关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（）。A.教师道德评价
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高校教师在进行社会服务的过程中遇到的矛盾主要有（）。A.新旧观念的矛盾 B.
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相对于其他职业道德，教师职业道德的主要特征是（）。A.在道德意识上有更高的要求
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孔子的“中庸”思想体现了（）。A.社会规范对人的行为的要求 B.人的理性对个
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正确处理言教和身教的关系要认真把握的是（）。A.言行一致，身体力行 B.学为
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高校教师在社会服务过程中应遵循的道德规范有（）。A.明确服务社会、服务经济理念
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教师道德公正最基本的要求是（）。A.赏罚分明 B.坚持真理 C.公平合理地
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对科研成果进行鉴定是应该杜绝以什么作为参照标准（）。A.科学事实和客观标准
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有关“经师”、“人师”说法正确的是（）。A.是教师的两种人格 B.经师是教学
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教师道德建设的关键是（）。A.建构教师道德教育机制 B.健全教师道德运行机制
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在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的
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教师道德评价的功能包括（）。A.教师道德评价是培养教师道德品质的重要环节 B
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法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学生（）。A.善良的感情 B.善良的判断
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认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（
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教师的职业道德意识的表现形式是教师（）。A.道德人格 B.道德品质 C.道
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教师伦理学的核心内容是（）。A.教师职业道德行为选择 B.教师职业道德规范体
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作为高校教师，在服务社会的过程中，不应提倡的功利意识是（）。A.见利忘义 B
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影响教师公正观念的因素有（）。A.一定社会历史条件和社会教育制度、职业劳动的目
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英国提出的称职教师的要求包括（）。A.爱国主义 B.职业道德 C.合作共事
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教师伦理学的使命包括（）。A.研究教师道德意识现象 B.研究教育活动中的特殊
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