教育理论基础_相关试题

班主任与学生平等相处，善于倾听学生的建议，并能积极面对学生，这种管理方式属于A.
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某校在家长委员会的协助下，在“三八”妇女节这天开展亲子活动，内容丰富，现场气氛活
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某学校倡导：“教育要和孩子的天性合作，让学校成为一个寓教于乐的地方“1-2年级
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某学校针对学生“追星热”的现象，为了预防学生过度“追星”带来的负面效应，在各班级
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某学校开展就“家乡河道水质现状的调查研究”活动。在活动之前，学生在教师指导下查询
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韦老师在进行《桂林山水》课教学时，针对大部分学生没在去过桂林的情况，改变过去口头
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思维导图是用图解的形式和网状的结构，加上关键图像，对信息进行储存、组织和优化的思
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孙老师在《远离危险》课时，先给学生看生活中各种危险场面的视频，比如，儿童被挂在阳
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丽丽骄横无礼，常常违反课堂纪律、不交作业。班主任吴老师以谈爱好、拉家常等方式打开
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近年来我国每年都有大批学生去外国留学，做交换生，同时也有越来越多的外国学生来中学
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张老师在进行“认识人民币”这一公开课教学时，课堂模拟了现实中的“购物”环境。他在
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“道之所存，师之所存也”，此话反映教师扮演传道者角色（　　）。
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课外活动是指有目的的、有计划、有组织地对学生进行的各种教育活动（　　）。
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教育就是传授知识（　　）。
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学校文化也称为校园文化（　　）。
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培养学生自我班级管理能力的能力是班级活动的最终目的（　　）。
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必须课是国家和地方必须阶段所有学生发展的基础性要求（　　）。
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课程是教学的实施过程（　　）。
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学生学习能力评价是学生全面发展评价体系的重要内容之一（　　）。
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学习理论是教学设计的理论之一（　　）。
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