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311学硕教育学
教育思想表现出鲜明的民主性,认为天才、才能和美德出自茅舍的要比出自宫廷的多得难以
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下列表述中,不符合贺拉斯曼关于美国公立学校教育目的与作用理解的是A.社会机器的平
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明朝各地设立数量最多、范围最广的学校是A.武学 B.医学 C.阴阳学 D.
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19世纪前半期,英国兴起的城市学院运动在较大程度上革新了英国高等教育传统,此类学
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将人的灵魂分为营养的灵魂、感觉的灵魂和理性的灵魂,并据此主张实施体育、德育和智育
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1927年经蔡元培等人提议试行的大学院和大学区制,是借鉴国外教育行政制度的结果。
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中国近现代教育史上政府通令国民学校废止文言文教材,代之以现代语体文是在A.南京临
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法兰西第一帝国时期拿破仑十分重视技术教育和专门学校的发展,曾被其喻为“能下金蛋的
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奥古斯丁关于教学的基本主张是A.教学的根本目的在于培养学生认识现实世界的能力
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在职业选择问题上,法国教育家卢梭反对的是A.选择适合儿童禀赋的职业 B.选择对
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《三字经》《百家姓》《千字文》是我国古代较为流行的蒙学教材。这类教材在编写上除文
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,在普通高中深入
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A克费尔的体谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是A.《学会关心》 B.《生
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研究表明,人的发展存在个体差异,充分尊重和利用这种发展特点的教育措施有A.个别辅
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主要用来描述和反映学生的进步状况.强调学生对作品的自我评估与反思,适合对学生长程
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西周学校以“六艺”为课程,根据程度分别安排在小学或大学学习,其中,被称为“小艺”
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《学记>所阐述的循序渐进教学原则,早在孟轲就已提出,他将其表述为A.“不陵节而施
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结构功能主义者认为,结构良好的教育有助于社会流动,是实现社会公平的平衡器,因此学
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师在长期压力的体验下,会出现情感、态度和行为的衰竭状态,消极应对工作。这种问题属
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科举制度区剐于察举制度的根本之处在于A.开设繁多的考试科目 B.建立完备的防弊
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