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贾老师把学生的月考成绩从高到低排序,张贴在教师的公告栏里。这种对学生学业评价结果
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封建社会教育的特点是( )A.民族性 B.等级性 C.科学性 D.开放性
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在领导班级过程中,班主任不是以直接方式管理,而是倾听学生意见,以简介方式引导学生
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为了让学生充分展示自己的オ能,某小学在操场旁搭建了一个开放性的“学校小舞台”,配
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班主任刘老师发现班上学生小冬独来独往,见到老师也远远躲开。刘老师运用社会测量法对
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针对班级同学一盘散沙的现状,班主任黄老师决定让学生轮流代替自己行使某些职权。他请
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认为教育起源于生产过程中经验的传递,这种观点属于教育的( )A.劳动起源说 B
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“君子欲化民成俗,其必由学乎”体现的教育目的观是( )A.科学本位论 B.社会
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下列表现中,不属于教育对个体发展独特价值的是( )A.教育引导个体发展的方向
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关于现代教育的发展趁势,下列说法不正确的是( )A.教育的本土化能够保护世界文化
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校本课程开发的主体是( )A.教师 B.学生 C.专家 D.校长
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作为国家指定学习领域,劳动与技术教育不注重( )A.积极劳动体验的获得 B.操
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重在形成科学观念和领悟科学研究方法的学习方式是( )A.机械学习 B.探究学习
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教育机构的设置,层次类型的分化,各级各类教育机构的制度化,都受社会生产力发展水平
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对班里中等生的个别教育,班主任下列做法正确的是( )A.关注了解,促其进步 B
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公立学校和私立学校都要保证学校的( )A.公益性 B.客观性 C.历史性
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教育成为劳动力再生产的手段所反应的现代教育特点是( )A.公共性 B.革新性
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狭义的教育指的是( )A.个体教育 B.家庭教育 C.社会教育 D.学校教
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下列教师行为中,能反映新型师生关系的是( )A.对问题学生进行耐心指导,而不是一
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讲授法是通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法,其缺点在于( )。A.对记忆
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