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有个教授把学生分成几组,发给每组一些拼图碎片,并且计时,看看哪一组能够最先完成。
有个教授把学生分成几组,发给每组一些拼图碎片,并且计时,看看哪一组能够最先完成。
题库
2022-08-02
34
问题
有个教授把学生分成几组,发给每组一些拼图碎片,并且计时,看看哪一组能够最先完成。其实,每片拼图背面都按顺序标注了数字,只要按照这些数字的顺序拼接,很快就能拼出整个画面。不过很少有哪组注意到这一点,有的拼了很长时间才发现背面有数字标记,有的压根儿就没看到。这段文字意在说明:( )。A、细致的观察更有利于成功B、注意正反两面才能全面了解事物C、机会只给有准备的人D、磨刀不误砍柴工
选项
A、细致的观察更有利于成功
B、注意正反两面才能全面了解事物
C、机会只给有准备的人
D、磨刀不误砍柴工
答案
A
解析
材料中教授所做的测验,如果发现拼图背面的顺序标注就能很快正确拼接成功,而有些人没发现则费时费力,区别就在于:是否能细心发现。因此,结合选项应该选择A项。B项“正反两面”从材料中不能得到体现;C、 D两项均指有事先做好准备的重要性,引申错误。故B、C、D三项均不选。
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