2. 从业资格
  3. 案例五 一般资料：求助者，男性，29岁，某公司职员。 案例介绍：求助者家在外

案例五 一般资料：求助者，男性，29岁，某公司职员。 案例介绍：求助者家在外

免费题库2022-08-02  37
问题 案例五一般资料：求助者，男性，29岁，某公司职员。案例介绍：求助者家在外地，收入一般，一直租住在城乡结合部的平房里。求助者经常有不安全感，晚在在家时要把房屋的门窗紧锁，窗帘合部拉上；冬天里天黑得早，路上行人也比较少，求助者独自走在路上就会担心被抢劫等不好的事情发生；在手机或电脑上玩游戏时，一定要玩到赢了才能停止，否则就会担心有不好的事情在自己身上发生。交往了几个女朋友时，对方都觉得他胆小、缺乏男子气、不求上进，而拒绝进一步的发展。自己也觉得命运和游戏的输赢应该无关，不应该相信这些东西，但总是控制不住。恨自己耽误了许多时间、恨自己胆小，为此非常苦恼。情绪低落，经常失眠。很想改变这种状况，因此前来寻求帮助。心理咨询师观察了解的情况：求助者出生后因父母在城里打工，从半岁起便由奶奶照顾。两岁时奶奶去世，只好在姑姑家生活，直到上初中才进城和父母同住。对求助者进行心理测验，EPQ结果为T分：P40,E35,N65,如果对该求助者采用合理情绪疗法，再教育阶段可以使用的方法和技术包括( )多选A. 放松训练B. 合理情绪想像技术 C. 技能训练D. 与不合理信念辩论的技术
选项 A. 放松训练
B. 合理情绪想像技术
C. 技能训练
D. 与不合理信念辩论的技术
答案 ABCD
解析 知识点： 心理咨询技能 /合理情绪疗法     
在再教育阶段，咨询师可采用的方法和技术与前几个阶段相同：如辩论，合理情绪想象技术，认知性家庭作业（RET自助表盒合理自我分析报告），其他（完全的接受和容忍，自我管理程序，停留于此，放松训练，系统脱敏），除此之外咨询师还可应用技能训练，如自信训练、放松训练、问题解决训练、社交技能训练 等。
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