2. 从业资格
  3. 1.题目:正功和负功 2.内容: 3.基本要求: （1）讲授时间10分

1.题目:正功和负功 2.内容: 3.基本要求: （1）讲授时间10分

题库2022-08-02  70
问题 1.题目:正功和负功2.内容:3.基本要求:（1）讲授时间10分钟；（2）有适当板书；（3）试讲过程中要有启发性提问；（4）讲清楚正、负功的区别。
选项
答案
解析 【教学目标】
1.掌握正功和负功的区别。
2.通过相互交流的过程，提升语言表达能力。
3.培养探究精神，感受物理学科的严谨性。
【教学重难点】
教学重点：正功和负功的概念。
教学难点：理解正功和负功的区别。
【教学过程】
一、新课导入
教师提问学生功的概念，学生回答后，教师进一步提问：力对物体做功有几种情况?又是如何划分的?进而引出本节课的讲授内容。
二、新课讲授
环节一：教师引导学生说出功的公式，教师进一步提出问题：根据功的公式，是否可知功的分类?
学生通过小组讨论可得，功是代数量，根据三角函数余弦值得变化，功可正可负。教师评价后给出正功和负功的概念。
环节二：学生讨论交流力做功的不同情况，教师顺势提出问题：为什么会出现正、负功的情况?学生讨论得出，是由于力与位成的角度不同。教师组织学生根据力与位移的不同夹角，讨论力的做功，学生讨论时，教师进行巡视。
学生根据功的公式讨论交流情况：
预设1，力和位移同方向或夹角为锐角，那么做正功；
预设2，夹角为钝角，做负功；
教师评价后总结，夹角为直角，不做功；由功能关系，做正功则动能增加,做负功则动能减少。
环节三：教师引导学生举出不同情况下做功的实例，通过学生发现物体受力不止一个的情况，引出合力的概念。
三、课堂小结
教师提问，学生回答，总结本节知识点，要求学生课下思考。
四、课后作业
在课后习题的基础上布置预习作业。
【板书设计】略
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