2. 从业资格
  3. 1、试讲题目：寡人之于国也？ 2、详细内容：梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳

1、试讲题目：寡人之于国也？ 2、详细内容：梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳

考试题库2022-08-02  52
问题 1、试讲题目：寡人之于国也？2、详细内容：梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，则何如？”曰：“不可，直不百步耳，是亦走也。”曰：“王如知此，则无望民之多于邻国也。”“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。”“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。”“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发，人死，则曰：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之曰：‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉。”3、基本要求:（1）引导学生理解文章大意;（2）通过关键句段理解孟子的政治理想;（3）教学过程中要有相应的板书，十分钟之内完成试讲。
选项
答案
解析 【教学过程】
（一）温故知新导入
复习孟子的文章，学生列举并得出孟子文章说理性强的特点。引出课题。
（二）整体感知
学生有感情地朗读课文，借助工具书，掌握重要词语的音、形、义。
1.字音：
王好（hào）战 弃甲（yè）兵而走 鸡豚狗彘（zhì）之畜（xù）
2.文言基础知识：
①通假字：
则【无】望民之多于邻国也 【无】通“勿”或“毋”，不要。
【颁】白者不负戴于道路矣 【颁】通“斑”，头发。
（三）深入研读
学生自读一遍课文，思考：
1.本文讲了一件怎样的事情？
2.课文分为几部分，各部分主要内容是什么？
3.分小组讨论，思考问题：多数人不愿意往梁惠王处跑的原因是什么？
4.研习“如何使民加多？”
思考问题：孟子“使民加多”的措施分别有哪些？分几步走？每步具体怎么做？
（四）拓展延伸
思考：“民本”思想、“仁政”思想对现在的中国乃至世界有用吗？
（五）小结作业
引导学生总结本文所学
作业：结合自己生活实际，说说孔孟子之道及其儒家学说在中国的地位和影响。
（六）板书设计：略
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