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初中道德与法治《珍视自由》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】
初中道德与法治《珍视自由》 一、考题回顾 二、考题解析 【教学过程】
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2022-08-02
26
问题
初中道德与法治《珍视自由》一、考题回顾
二、考题解析【教学过程】环节一:课堂导入展示材料:香港暴乱视频。问题:结合视频,你如何香港暴徒的做法?他们的做法是自由的体现吗?全班同学自由发表观点,老师总结出他们的做法是违法的,不是自由的体现。接着追问我们又该如何行使权利,如何保障自己的自由呢?设置疑问顺势导入今天的新课《珍视自由》。环节二:新课讲授1.珍惜权利活动一:权利大家知多媒体展示材料:材料一:《宪法》规定我国公民的基本权利。材料二:《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的对于我国公民相关权利的规定。自主思考:结合以上材料,我们应该如何珍视自由?学生代表回答,教师总结:珍视自由,就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。为此,我们要知晓自己的权利,正确认识权利的价值,积极行使和维护自己的正当权利。2.行使权力活动二:行使要合法多媒体展示材料:材料一:我国公民的义务:维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护祖国安全、荣誉和利益、依法服兵役和参加民兵组织。材料二:《我不是药神》电影中慢粒白血病病人为了自救从印度带回了天价药(格列卫)的仿制药VEENAT,并私自贩卖,引起警方调查的相关片段。小组讨论:结合以上材料,你如何看待贩卖药品的行为?这是自由的体现吗?小组代表回答,教师总结:这种行为是不正确的,尽管是为了救人。也不是自由的体现。珍视自由,我们必须依法行使权利。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。环节三:巩固提高教师提问:辩一辩:什么是真正的自由?学生分为两个大组进行辩论。教师总结:真正的自由每个人的定义不同,但是至少自由之人,必是敬畏法度之人;敬畏法度之人,多是严以自律之人,我们要学会自律。环节四:小结作业课堂小结:师生共同总结这节课所学的内容,呼吁学生学会自律,树立珍视自由、敬畏自由的意识。课后作业:课后收集资料,具体了解我们所享有的权利,又有哪些义务?下节课分享。【板书设计】略
选项
答案
解析
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