2. 从业资格
  3. 1.题目:人教版九年级上册《微量元素与人体健康》片段教学 2.内容：

1.题目:人教版九年级上册《微量元素与人体健康》片段教学 2.内容：

最全题库2022-08-02  74
问题 1.题目:人教版九年级上册《微量元素与人体健康》片段教学2.内容：3.基本要求:（1）试讲时间10分钟以内;（2）引导学生得出微量元素与人体健康的关系;（3）要有提问、互动环节。
选项
答案
解析 教学过程:一.创设情境，导入新课教师出示生活中常见保健品广告的图片:提问:一些产品中常出现补铁、锌、硒、碘等的词语，这里的铁、锌、硒、碘是元素还是单质?在学生给出元素后，教师进一步追问人体为什么要补充这些化学元素?它们对人体健康有什么影响?引出本节课题——《微量元素与人体健康》。二、自主探究，讲授新课环节一:认识微量元素师生共同回忆组成人体的必需元素:人体内含有约20种必需元素，除碳、氧、氢、氨以蛋白质.糖类.维生素.水、油脂的形式存在以外，其余元素主要以无机盐的形式存在.提问:常量元素和微量元素的区别?它们对人体有什么作用?明确:含量超过0.01%的称为常量元素，含量在0.01%以下的称为微量元素;它们能够调节人体的新陈代谢，促进身体健康,有的还是构成人体组织的重要材料。其中微量元素包含必需摄入元素（铁.锌、碘.硒等）和非必需摄入元素（钡、钛、汞.铅等）环节二：微量元素与人体健康教师引导:微量元素虽然在人体中含量很少，但是对人体的影响很大，微量元素中有20多种是人体必需的,若人体缺乏就会生病。学生活动:根据教师出示的一些患者的图片，学生分组扮演医生为患者进行诊治，根据教材中的表格回答是由于缺乏哪种微量元素而导致的。提问:人的粗脖子病是由什么原因引起的。明确:由于碘的缺乏，甲状腺激素分泌缺乏，刺激促甲状腺激素的分泌，它能够促进甲状腺生长，甲状腺过度增生就成了粗脖子病。提问，如果要补充碘应该怎么样补充?明确:补碘的有效途径是食用含碘食盐。提问:人体缺少必需微量元素会得病，因此有人认为应该尽可能多吃含有这些元素的营养补剂。你认为这种想法对吗?为什么?明确:这种想法不对。人体缺少必需的微量元素要合理摄入,摄入不足或摄入过量均不利于人体健康。学生活动:让学生展开讨论，谈谈对保健品的看法。明确:收集有关保健品的资料和交流活动，了解人类应该如何摄取这些物质，避免食用保健品的盲目性。三.巩固练习,强化提升如果你负责制订下个星期全家人的食品采购计划，你打算购买哪些食品?你准备如何安排-家人的膳食?四、课堂小结，深入理解请学生回答本堂课的收获:常量元素.微量元素的概念及部分元素对人体健康的作用。五、布置作业，实际演练撰写调查报告:近几年本地区缺碘或高碘甲状腺分布现状及对策，下节课进行分享。板书设计:
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