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【教学过程】 (一)复习导入 【教师引导】通过前面的学习我们知道了溶液有酸性、碱性和中性之分,我们可以通过酸碱指示剂测出其酸碱性。但是它们的酸性强弱程度
【教学过程】 (一)复习导入 【教师引导】通过前面的学习我们知道了溶液有酸性、碱性和中性之分,我们可以通过酸碱指示剂测出其酸碱性。但是它们的酸性强弱程度
题库
2022-08-02
48
问题
选项
答案
解析
【教学过程】 (一)复习导入 【教师引导】通过前面的学习我们知道了溶液有酸性、碱性和中性之分,我们可以通过酸碱指示剂测出其酸碱性。但是它们的酸性强弱程度并不相同,那么溶液的酸碱度如何来测量呢?实验室中常用pH试纸进行粗略测定,这节课我们就学习一下pH试纸的使用。 (二)探究新知 【教师引导】结合活动与探究,讨论用pH试纸测定溶液pH值的操作步骤是什么? 【学生回答】 1.撕下一截试纸; 2.放在表面皿上; 3.用洁净干燥的玻璃棒蘸取待测液; 4.把溶液滴在试纸上; 5.显色后,与比色卡对比,读出pH值; 6.记录测试结果。 【教师引导】在操作过程中有哪些注意事项? 【学生回答】 1.玻璃棒洁净干燥; 2.pH试纸不能预先用水润湿; 3.用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上,而不能把pH试纸伸入盛有待测液的试剂瓶内,防止污染待测液。 【教师引导】我们试验台上有3.5%盐酸、柠檬汁、蒸馏水、海水、肥皂水、洗涤剂、4%氢氧化钠溶液共7种待测液,现在我们以实验小组为单位按照操作步骤分别测出溶液的pH值。 【学生操作】学生操作,记录数据,并进行交流,比较结果差异。 【教师引导】观察图7-5,并结合用pH试纸测定溶液酸碱度的实验,我们可以得出pH值与溶液酸碱性的关系是什么? 【学生回答】pH=7,溶液呈中性;pH<7,溶液呈酸性;pH>7溶液呈碱性。溶液酸性越强,pH越小;溶液碱性越强,pH越大。 【教师总结】pH值以7为界来判断溶液的酸碱性时,要强调在常温下才可以。 (三)拓展提升 【教师引导】如果玻璃棒不干燥或者pH试纸预先用蒸馏水润湿会对结果产生什么影响? 【学生回答】玻璃棒不干燥或者pH试纸预先用蒸馏水润湿相当于将待测液稀释。测酸性溶液时,酸性减小,pH增大;测碱性溶液时,碱性减小,pH减小。 (四)小结作业 【师生总结】总结本节课学到的内容,有哪些收获。 【布置作业】通过实验我们可以知道,雨水的pH值是小于7的,原因是什么?酸雨的pH值在什么范围内? 【板书设计】
【答辩题目解析】 1.正常雨水的pH值是多少?原因是什么? 【参考答案】 正常雨水pH值为5.6。原因是空气中的氮氧化物、硫氧化物等气体溶于雨水中,形成相应的酸,使水溶液显弱酸性,所以,正常雨水pH值为5.6。 2.学习pH试纸反应对学生来说有什么意义? 【参考答案】 pH试纸反应能大致度量物质中氢离子的含量,便于后续测定溶液酸碱性实验的进行,能节省大量精确测量溶液的酸碱性的工作。pH试纸检测溶液酸碱性是基础化学实验的组成部分,贯穿初高中化学,学好此方法,能大大简化反应检测步骤,是学生必须掌握的一项基础技能。
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