2. 从业资格
  3. 小学体育《田径4×50米接力跑》 一、考题回顾 二、考题解析

小学体育《田径4×50米接力跑》 一、考题回顾 二、考题解析

题库2022-08-02  17
问题 小学体育《田径4×50米接力跑》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】(一)开始部分1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。2.导入：同学们，大家都看过奥运会吧，在奥运会中金牌最多的项目就非田径莫属了，如果让同学们去说一说你们知道的田径的项目有哪些，答案一定会非常的丰富，我们脱口而出的也一定就是最有观赏性的跑类的项目，那么同学们，在众多的跑类的项目中，哪种跑是需要队员之间相互配合才能完成的呢?没错，就是接力跑。那就走进今天的学习——4乘50接力跑。(二)准备部分1.捕鱼游戏方法：老师与体委组成渔网，其他同学为小鱼，在规定范围内进行捕鱼，被捕到的小鱼变成渔网一起捕鱼，直到全部被捕为止。规则：学生不能踩线，不能出线，按教师要求进行。2.韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。(三)基本部分1.教师示范提问：刚刚老师传棒的时候，同学们有没有观察到老师和体委同学传接棒时是同侧手臂还是异侧手臂呢?学生回答：异侧臂传接。组织教学：四列横队。2.讲解接棒人眼看传棒人跑到预定的起动标记后，立即起动;在接力区内完成传接棒，传接棒方法正确。3.练习(1)两人一组，原地传接棒模仿练习，体会传接棒的方法。(2)两人一组，相距10米，进行慢跑的传接棒练习，注重体会在跑动中传接棒的时机和方法。(3)两人一组，相距15米，将练习2的角色互换进行练习。(4)“圆周接力游戏”，学生分成四组，在圆周内按照十字背对背站好，逆时针进行接力跑的游戏。4.优生展示5.教学比赛—急速先锋游戏方法：四列纵队4×50米起跑接力，哪一队伍最先完成即为胜利，获得“先锋队”称号，并强调安全。其他组分别给胜利组按摩。(四)结束部分1.放松活动—配乐放松操组织教学：四列横队体操队形要求：放松活动，身心充分放松。2.课堂小结：教师总结学练情况，表扬先进，激励全体学生。3.宣布下课、师生再见、回收器材。【答辩题目解析】1.请你列举出3个接力跑的易犯错误。2.请你说说上挑式传接棒技术的优缺点。
选项
答案
解析 1.
(1)起动标志不准确;
(2)伸臂过早;
(3)传接棒不准。
2.
优点：接棒人向后伸手的动作比较自然，容易掌握。
缺点：接棒后，接棒人的手握着接力棒的中部，须在跑进中换手或调整持棒部位(即倒棒)。容易造成掉棒和影响跑速。
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