2. 从业资格
  3. 小学音乐《大家来唱》

小学音乐《大家来唱》

练习题库2022-08-02  97
问题 小学音乐《大家来唱》
选项
答案
解析 【教学过程】(一)激趣导入在上课之前，教师为学生展示世界地图，询问学生在世界地图的几大板块中，哪一大板块是温度最高的，人们的肤色是黑色的。通过学生回答，教师进行总结，可以得出，非洲人民的肤色是黑色的，并且整体温度是非常高的，接下来由教师为学生介绍，位于非洲东部，横跨赤道的一个国家，它的名字叫做乌干达。以此激发学生兴趣，导入今天的新课，乌干达民歌《早上好》。(二)感受体验1.初步聆听：接下来教师播放歌曲，询问学生，这首歌曲是几拍的，速度是怎样的?通过学生回答教师进行总结，这首歌曲是一个由四三拍和四二拍组合而成的变拍子的歌曲，速度中速。?2.复听歌曲接下来教师询问学生这样的歌曲表现了一个什么样的画面。教师演唱歌曲，请学生去聆听，之后请学生代表进行作答，可以得出，这首作品主要表现了乌干达人民早上起来之后互相问好的画面。最后为学生简单介绍乌干达地区的相关知识，更好的进入下个环节深入探究。(三)深入探究1.首先，教师带领学生，按照课下给出的发声练习进行训练，并作出要求，要求学生轻声高位坐直身体进行演唱。2.其次发声练习结束之后，教师弹唱，学生进行小声哼唱，通过学生的小声哼唱，教师提出这首歌曲出现了一个后附点八分音符，学生在此处演唱的不是很准确。3.接下来教师用摁门铃时“叮咚”的声音，以此与这个节奏相对应进行解决。当学生将节奏熟练之后，分别加入，44 33的音高进行演唱。4.之后教师为学生介绍反复记号，通过口诀：兄弟二人并排站，两只眼睛朝前看，要问他有啥作用，请你再来唱一遍。学生可以轻松掌握反复的方法。5.最后解决了本节课的重点难点之后，带领学生加入歌词进行演唱，并强调要加上早上起来时那种朝气蓬勃的感觉进行演唱。(四)巩固提高当歌曲的相关内容学习完成之后，教师接下来请学生按照节奏，以一边唱歌一边走路的方式，按照节奏行走，边走边唱，体会歌曲的律动节拍。(五)小结作业师生共同总结本节课所学习的相关知识。请学生在课下的时候，再去搜集一些非洲其他民族的民间歌曲，下节课回来一起共享。【板书设计】【答辩题目解析】1.请简单说明一下反复记号。题本上出现的是段落反复记号，终止线前一个冒号。如果之前有一个终止线，在终止线之后有一个冒号的，则反复这两个反复记号中夹着的一段;如果之前没有反复记号，则从头开始反复2.你本节课的教学重难点是什么?【参考答案】根据新课标的相关理念，以及教学三维目标，我将我的教学重难点确定为：重点是学生可以完整且有感情的演唱歌曲，提高学生的音乐审美能力和对民间歌曲的热爱;难点是解决歌曲中的后附点以及反复记号等知识难点。
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