2. 从业资格
  3. 1.题目:《兴趣是个好老师》片段教学 2.内容: 兴趣是人对客观事物的选择性

1.题目:《兴趣是个好老师》片段教学 2.内容: 兴趣是人对客观事物的选择性

题库2022-08-02  72
问题 1.题目:《兴趣是个好老师》片段教学2.内容:兴趣是人对客观事物的选择性态度，它表现为人力求认识和获得某种事物，并且力求参与相应的活动。兴趣通过情绪反应来影响一个人的行为积极性，即凡是从事自己感兴趣的学习和工作,人就会觉得心情舒畅和愉快，效率也较高;相反，如果是从事自己不感兴趣的事，则可能心理动力不够,缺乏激情，效率也较低。对于小学生来说，他们的学习在很大程度上要受兴趣和情绪的左右，因此，培养学生对学习的兴趣有助于提高学生的学习积极性,从而增进其学习的效率。请以《兴趣是个好老师》为题，设计一堂心理健康课。3.基本要求:（1）在十分钟内完成试讲;（2）教学设计环环相扣;（3）引导学生培养自己的兴趣爱好;（4）适当书写板书。
选项
答案
解析 一、教学目标
1.了解兴趣的含义，知道健康有益的兴趣爱好有利于自己的成长。
2.体会兴趣爱好会给自己带来快乐，从而培养自己兴趣爱好的意识。
二、教学重点
了解兴趣的含义，体会兴趣的重要性。
三、教学难点:
掌握培养兴趣的技能。
四、教学过程
（一）热身活动
1.活动规则
教师讲述爱迪生发明电灯的故事
2.交流讨论
爱迪生为什么能坚持做上千次实验？
3.教师小结
爱迪生对什么事情都好奇，都想知道究竟，这是学习的兴趣。他发明的留声机、电灯、电力系统和有声电影，丰富和改善了人类的文明生活。
（二）主题活动一:兴趣大比拼
1.活动规则:
（1）在A4纸上写下自己的所有兴趣。
（2）同桌合作比一比谁多。
（3）共同选出不利于健康成长的兴趣爱好。
2.交流讨论
积极的兴趣对我们有什么好处?
面对消极的兴趣我们该怎么办?
3.教师小结
好的兴趣爱好可以培养我们的品格，陶冶我们的情操，提高文化素养，让我们的生活丰富多彩，快乐!所以我们不能失去兴趣这个最好的老师。同时和那些不利于自己健康成长的兴趣大声
（三）主题活动三：培养兴趣
1.活动规则
如何培养兴趣爱好？你的兴趣是怎么培养起来的?
2.交流讨论
小组内交流讨论，与同学分享自己的兴趣是怎么来的。
3.教师小结
（1）勇于尝试，保持好奇心，在求知欲的驱使下逐渐产生兴趣。
（2）积极参加各种活动，在活动中发现自己的潜能和优势，激发活动的兴趣。
（3）与志趣相投的人做朋友，在相互交往中使兴趣不断得到发展。
（4）选择加入一个课外活动小组，在潜移默化中培养自己的兴趣。
五、总结升华
教师总结：兴趣有助于我们的学习，兴趣是可以培养的。一旦我们对某一事物产生兴趣，我们便会努力的去追求，甚至不惜一切代价。学习也是如此。学习兴趣是我们克服一切学习困难的最根本动力。
六、巩固小结
带领学生回顾本节课所学知识
七、布置作业
回家后问问自己的家长他们的学习兴趣，并请你的家长和你一起动脑筋，找一找培养学习兴趣的好方法。
八、板书设计
兴趣是个好老师
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