2. 从业资格
  3. （一）导入新课 教师通过多媒体播放一组内容杂乱无章的幻灯片。然后提问之前已经认识了PowerPoint的基本界面，在刚刚播放的幻灯片中存在什么问题，幻灯片之间

（一）导入新课 教师通过多媒体播放一组内容杂乱无章的幻灯片。然后提问之前已经认识了PowerPoint的基本界面，在刚刚播放的幻灯片中存在什么问题，幻灯片之间

练习题库2022-08-02  61
问题
选项
答案
解析 （一）导入新课
教师通过多媒体播放一组内容杂乱无章的幻灯片。然后提问之前已经认识了PowerPoint的基本界面，在刚刚播放的幻灯片中存在什么问题，幻灯片之间的顺序是否正确。抛出问题开展教学。
（二）新课讲授
1.移动幻灯片
教师提问学生在之前学习PowerPoint的6种视图中，哪一种视图是以缩略图的形式呈现，更便于移动幻灯片。请学生回答上述问题的答案幻灯片浏览视图。预设学生回答得非常正确，并点评学生之前的知识掌握得非常扎实。教师布置任务，请学生打开提前备好的演示文稿“骆驼和羊的故事”，并进入到幻灯片浏览视图。并请学生自主探究5分钟，如何将第7张幻灯片移动到第1张。并提问学生第7张幻灯片变成第几张幻灯片。第1张。学生探究结束后教师详细讲解，讲解完毕后，请学生自行在电脑上再次操作将第1张幻灯片移动到第5张幻灯片后。
2.插入幻灯片
教师提问学生如果想要在一个演示文稿添加一张幻灯片该如何添加。请学生回答上述问题的答案插入幻灯片。教师点评该同学知识运用得非常广泛、回答得非常正确。教师布置任务，请学生打开提前备好的演示文稿“自我介绍”，并进入到幻灯片浏览视图，在第3张幻灯片后面插入1张新幻灯片。学生操作结束后，请学生起来归纳总结步骤。教师点评学生独立思考能力非常不错。教师提出问题，是否还有其他方式插入幻灯片。请学生以同桌两人为单位讨论。并请学生代表上台演示。
（三）巩固提高
在学生掌握了基本操作之后，开展一个小比赛。
（四）小结作业
小结：教师提问如何移动幻灯片及插入幻灯片。教师可以点评同学们听课很认真，记忆力真强。
作业：课后将教师准备的杂乱无章的演示文稿变得有顺序，并且插入演示文稿“自我介绍”的前5张幻灯片，下节课来分享作品。
【板书设计】略
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