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(一)导入新课 教师通过多媒体播放一组内容杂乱无章的幻灯片。然后提问之前已经认识了PowerPoint的基本界面,在刚刚播放的幻灯片中存在什么问题,幻灯片之间
(一)导入新课 教师通过多媒体播放一组内容杂乱无章的幻灯片。然后提问之前已经认识了PowerPoint的基本界面,在刚刚播放的幻灯片中存在什么问题,幻灯片之间
练习题库
2022-08-02
44
问题
选项
答案
解析
(一)导入新课
教师通过多媒体播放一组内容杂乱无章的幻灯片。然后提问之前已经认识了PowerPoint的基本界面,在刚刚播放的幻灯片中存在什么问题,幻灯片之间的顺序是否正确。抛出问题开展教学。
(二)新课讲授
1.移动幻灯片
教师提问学生在之前学习PowerPoint的6种视图中,哪一种视图是以缩略图的形式呈现,更便于移动幻灯片。请学生回答上述问题的答案幻灯片浏览视图。预设学生回答得非常正确,并点评学生之前的知识掌握得非常扎实。教师布置任务,请学生打开提前备好的演示文稿“骆驼和羊的故事”,并进入到幻灯片浏览视图。并请学生自主探究5分钟,如何将第7张幻灯片移动到第1张。并提问学生第7张幻灯片变成第几张幻灯片。第1张。学生探究结束后教师详细讲解,讲解完毕后,请学生自行在电脑上再次操作将第1张幻灯片移动到第5张幻灯片后。
2.插入幻灯片
教师提问学生如果想要在一个演示文稿添加一张幻灯片该如何添加。请学生回答上述问题的答案插入幻灯片。教师点评该同学知识运用得非常广泛、回答得非常正确。教师布置任务,请学生打开提前备好的演示文稿“自我介绍”,并进入到幻灯片浏览视图,在第3张幻灯片后面插入1张新幻灯片。学生操作结束后,请学生起来归纳总结步骤。教师点评学生独立思考能力非常不错。教师提出问题,是否还有其他方式插入幻灯片。请学生以同桌两人为单位讨论。并请学生代表上台演示。
(三)巩固提高
在学生掌握了基本操作之后,开展一个小比赛。
(四)小结作业
小结:教师提问如何移动幻灯片及插入幻灯片。教师可以点评同学们听课很认真,记忆力真强。
作业:课后将教师准备的杂乱无章的演示文稿变得有顺序,并且插入演示文稿“自我介绍”的前5张幻灯片,下节课来分享作品。
【板书设计】略
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