2. 从业资格
  3. 一、考题回顾

一、考题回顾

资格题库2022-08-02  6
问题 一、考题回顾
选项
答案
解析 二、考题解析【教学过程】(一)导入新课创设情境问题：大家上学几时起床?你能说出小红几时起床吗?引出课题——《认识钟表》。(二)讲解新知根据学生已有生活经验提问：大家是怎么发现小红7时起床的?教师组织学生观察钟表报考图，明确时针(较短，走得慢)、分针(较长，走得快)，并配合7时认识电子表。组织学生自己动手做钟表模型，教师分别展示8时、3时、6时的表盘，提问学生是几时，如何表示。师生共同总结可用汉字表示为8时、3时、6时，也可以用电子表盘表示为8：00、3：00、6：00。教师明确：分针指向12，时针指向几，就是几时。即电子表中“：”后为“00”，“：”前是几，就是几时。(三)课堂练习练习：“小明的一天”(1)仿照电子表盘的形式写出各图中的时间。(2)小明几时吃午饭?钟面上怎么只有1根针?(3)小明几时在看动画片?6时的钟面有什么特点?(4)小明9时在做什么?为什么答案不一样?(四)小结作业课堂总结：怎么看钟面和电子表上的整时?课后作业：(1)同桌间互相说出整时，在钟表模型上拨出。(2)拨动钟表模型，思考一天的时间变化。(3)搜集资料：古代如何确定时间。【板书设计】
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