首页
登录
从业资格
探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”并提出“泛智”教育思想的教育家( )。A
探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”并提出“泛智”教育思想的教育家( )。A
免费题库
2022-08-02
24
问题
探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”并提出“泛智”教育思想的教育家( )。A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫
选项
A.培根
B.夸美纽斯
C.赫尔巴特
D.赞可夫
答案
B
解析
“泛智”思想是夸美纽斯教育体系里指导原则之一,是他从事教育实践和研究教育理论的出发点和归宿,也是其教育理论的核心。并在《大教学论》里明确指出所谓“泛智”,就是“把一切事物教给一切人类”。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/2285093.html
本试题收录于:
教师资格的 教育学和教育心理学小学题库教师资格笔试分类
教师资格的 教育学和教育心理学小学
教师资格笔试
相关试题推荐
保险的功能是一个历史演变和实践发展的过程。随着人类社会的发展和对客观世界认识能力
实践中,变革策略通常包括以下哪几种?Ⅰ.教育和交流策略;Ⅱ.参与和介入策略;Ⅲ.
对管理人员来说,谈判、操纵、强迫、员工教育和强化沟通的方法都能:A.提高员工士气
下列选项中,关于内部审计师的持续教育要求方面的要求正确的是:A.针对从业的内部审
以下哪项是获得继续职业教育的适当途径?Ⅰ.在当地IIA培训活动上讲课;Ⅱ.参加内
以下哪项内容可对公司的道德氛围进行最佳评估?A.董事会方针手册 B.董事会教育
员工水平、教育培育以及审计研究等要求应当体现在()。A.内部审计部门的章程中
内部审计活动在职能层面的审计目标是要评价组织的:A.员工教育项目 B.人事部门
在财政支出中,行政、教育、卫生等部门的事业经费支出属于()。A.生产性支出 B
用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征。以便突
随机试题
Forthispart,youareallowed30minutestowriteanessayontheadvantagesan
Seekingtobuildsupportamongblackfamiliesforitseducationreformlaw,
BuildYourSelf-confidence1.【T1】______fear【T1】______
[originaltext]W:Lookatthetime.It’stentoten.M:Yes,thetrainwillleav
下列各项,不属于邪盛神乱失神表现的是A.撮空理线 B.循衣摸床 C.两手握固
( )一般装在有垂直膨胀伸缩而无横向膨胀伸缩之处。 A、固定支架 B、活
根据下面资料,回答83-86题 为确定大豆的价格(y)与大豆的产量(x1)及
在农村经济收益分配统计中,村集体经济组织支付的干部报酬属于()指标的统计范围。A
《电力法》规定,应当依照规定的程序办理手续的有()情况。A.申请新装用电 B
能够表明每1元股东权益相对于负债的金额的财务分析指标是()A、资产负债率 B、
最新回复
(
0
)