首页
登录
从业资格
教学原则与教学规律有什么联系和区别
教学原则与教学规律有什么联系和区别
考试题库
2022-08-02
64
问题
教学原则与教学规律有什么联系和区别
选项
答案
解析
教学规律是教学内部的本质联系,是客观的,人们只能去发现它、掌握它,但不能制造它;教学原则是第二性的,是人们在认识教学规律的基础上制定的。教学原则是教学规律在教学中的反映;不同的教学体系有不同的教学原则。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1920260.html
本试题收录于:
教师招聘 中学题库教师招聘分类
教师招聘 中学
教师招聘
相关试题推荐
羌活、独活都能祛风解表、胜湿止痛,其区别在于A、以上都不是 B、羌活的解表力弱
望舌诊的临床意义是A、辨别病位深浅 B、推断病势进退 C、区别病邪性质 D
斑与疹的主要区别是A、是否时现时隐 B、是否抚之碍手 C、是否压之褪色 D
中医诊断的基本原则是A、司外揣内,见微知著,以常衡变 B、辨证求因,审因论治,
阴阳偏衰的治疗原则是A、阳病治阴 B、虚则补之 C、实则泻之 D、热者寒之
别络的生理功能为A.加强了十二经脉中相为表里的两经在体表的联系 B.加强了十二
经别的生理功能为A.加强了十二经脉中相为表里的两经在体表的联系 B.加强了十二
足三阳经的走向规律是A、从足走腹 B、从足走头 C、从胸走手 D、从手走头
具有加强十二经脉中相为表里的两条经脉之间在体内联系作用的是A、经别 B、别络
对阴阳偏衰采用的治疗原则是A、调整阴阳 B、补其不足 C、寒者热之 D、热
随机试题
TelltheTruthTheyread:Readthequestionbelow.Youhave30minutest
Thewomanisveryproudofherthreesons,allofthemhavebecomeadoctor.them
Listeningtoothersisanevenmoreimportantpartofcommunicationthanspe
PassageOne(1)Oneofthese,concerningwhichIhavesaidlittle,ist
与下丘脑有关的生理功能包括()A.维持体温的稳定 B.觉醒的维持 C.缩
免疫活性细胞是指()A.T细胞 B.T细胞、B细胞 C.B细胞 D.
出血性与缺血性脑血管疾病的鉴别,除临床表现外,最有诊断意义的辅助检查是( )。
下列情形不需要补地价的是( )。A.原来规划为住宅用地的土地更改为商业用地
《初学记·鸟赋》云:“雏既壮而飞兮,乃衔食而反哺。”其所描写的鸟是:A.燕子
湖泊水质模型解析如下:. 该模型是( )。A.零维稳态模型 B.一维稳态
最新回复
(
0
)