2. 从业资格
  3. 甲、乙两位老师在进行“细胞的凋亡”一课的教学中分别提出了如下问题： 问题：

甲、乙两位老师在进行“细胞的凋亡”一课的教学中分别提出了如下问题： 问题：

题库2022-08-02  108
问题 甲、乙两位老师在进行“细胞的凋亡”一课的教学中分别提出了如下问题：问题：（1）从教学目标的角度分析案例中两位老师的提问特点。（10分）（2）针对案例中其中一位教师的提问提出改进的建议。（10分）
选项
答案
解析 （1）案例中，甲老师提出的问题缺乏启发性，采取设问的形式，将需要学生观察的现象和得出的结论直接告诉学生，进而提问“是不是”“对不对”，这种问题不利于学生观察与思考，不能充分调动学生学习的主观能动性。而乙老师提出的问题具有启发性，由易到难，逐渐引导学生了解细胞凋亡的过程及其对机体的作用，然后进一步引入细胞坏死的成因，并与细胞凋亡进行对比。这种层层深入的提问方式一方面可以激发学生学习的兴趣，锻炼学生的思维品质，另一方面也符合课程改革对于生物课程实施的要求。
（2）建议甲老师改变提问方式，第一题改为先观察图片，提问学生根据图片有什么发现，引导学生先通过直观感知获取初步知识，之后总结出细胞凋亡的产生机制。第二题在第一题的基础上进一步提问细胞凋亡对人体有何作用、是否有益，引导学生深入思考。第三题引入细胞坏死的概念，并让学生对比细胞坏死与细胞凋亡，使学生从被动地接受理论知识，到主动地探索思考，养成良好的学习习惯和思维方式。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1894951.html
本试题收录于： 中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学生物学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)