首页
登录
从业资格
“拟定保护环境的计划”是生物学七年级下册第四单元第七章第三节的内容,属于“课程标
“拟定保护环境的计划”是生物学七年级下册第四单元第七章第三节的内容,属于“课程标
题库
2022-08-02
62
问题
“拟定保护环境的计划”是生物学七年级下册第四单元第七章第三节的内容,属于“课程标准”十大一级主题之一——生物圈中的人的相关内容。根据课标要求,学生能够通过调查当地生态环境现状并进行分析讨论活动,拟定保护当地生态环境的计划;能够认同每一位公民在保护生态环境方面都有应尽的责任。教材在前两节引导学生分析了人类活动对环境的影响,探究了环境污染对生物的影响,学生已经意识到要对环境进行保护。本节是七年级下册的最后一节,以“落实行动”结尾,其中蕴含着保护环境需要我们付诸行动的道理。要求:(1)根据以上材料,设计本课的教学目标和教学重难点。(12分)(2)根据设计的教学目标,写出一个教学流程。(18分)
选项
答案
解析
(1)本节课的教学目标如下。①知识目标:拟定保护当地生态环境的计划。②能力目标:尝试完成对当地生态环境现状的调查及有关调查结果的分析与讨论,培养独立自主以及交流表达的能力。③情感态度与价值观目标:认同每个公民都有保护生态环境的责任。教学重点:拟定保护当地生态环境的计划。教学难点:调查当地生态环境现状,分析调查结果。(2)教学流程:
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1894638.html
本试题收录于:
中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学生物学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
阅读材料.根据要求完成教学设计。 材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)
材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》关于“楞次定律”的内容要求是:探究
材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》关于“导体的电阻”的内容要求:通过
阅读材料,根据要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中物理课程标准(实验)》中
材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》关于“牛顿第三定律”的内容标准为:
材料一《普通高中物理课程标准(2017年版)》关于“自感”的内容标准为:“通过实
阅读材料,根据要求完成教学设计任务。 材料一《普通高中物理课程标准(实验)》中
材料一《普通高中物理课程标准(实验)》中关于交变电流的要求是:知道交变电流,能用
阅读下列材料,完成教学设计。 材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关于“弹力
阅读下列材料.根据要求完成教学设计。 材料一《普通高中物理课程标准(实验)》关
随机试题
【S1】[br]【S10】C缺定语,空格处所需的是形容词,故填入significant,意为“在老年人身上引起巨大的副作用”。
Accordingtoahandfulofstudies,anamenotonlyrevealscluesaboutaper
[originaltext]Oneimportantthingaboutartmovementsisthattheirpopular
B解举反例说明,符合题目条件的级数有两种不同的情况:收敛,发散。
根据《公路工程质量检验评定标准》,水泥混凝土面层属于()。A.分项工程 B.分
A
根据《风景名胜区条例》规定,设立国家级风景名胜区应由()提出申请。A.国务
直接标价法是以一定单位的本币作为标准,来计算应付多少外币的标价方法,又称为应收标
(2019年真题)甲公司是一家投资公司,拟于2020年初对乙公司增资3000万元
室外弱电管道与380V埋地电力电缆交叉时,如电力电缆不套管,交叉净距应不小于()
最新回复
(
0
)