2. 从业资格
  3. 在“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中，存在以下问题： 1．小鱼因为体积、缺氧易

在“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中，存在以下问题： 1．小鱼因为体积、缺氧易

最全题库2022-08-02  57
问题 在“观察小鱼尾鳍内血液流动”的实验中，存在以下问题：1．小鱼因为体积、缺氧易动、价格（色素较少的小鱼一般10元一条）、尾鳍色素干扰等因素，影响学生的观察效果。2．普通显微镜一般都是一个学生一台，因此无法很好地做到师生、生生之间的充分交流。3．学生操作过程中常出现错用物镜、调焦不准确、物镜污染等原因造成观察失败。以下是某教师针对上述问题对“观察小鱼尾鳍内血液流动”的改进实验教学：1．实验材料：利用斑马鱼代替金鱼。2．利用MvIc程序的教师端可视性：教师端MvIe程序可以全程实录各组的实验动态，便于教师及时发现学生的错误并进行指导，帮助学生顺利完成实验。3．利用MvIc程序的学生端可视性：学生可以观察学生端MvIc程序下的显微成像，实现组内成员之间的学习交流，还可以进行录像、拍照等。4．利用观察方法的评分规则表．学生自主检测完成情况并上交记录的实验录像。问题：（1）根据材料分析该实验教学所体现的教学目标。（8分）（2）与教材中观察实验相比，改进后的实验有哪些优点?（12分）
选项
答案
解析 （1）知识目标：分辨血管的种类以及血液在不同血管内的流动情况。
能力目标：通过观察显微镜下斑马鱼的血液流动，提高动手操作以及观察、分析、归纳能力。情感态度与价值观目标：树立生物体结构与功能相适应的观点，养成严谨、科学的实验态度。
（2）改进后的实验具有以下优点：
①降低实验成本。尾鳍色素较少的小鱼，成本较高，而且需要养殖至所有的班级观察后才可以。而斑马鱼的成本较低，易于养殖，一对斑马鱼一次产卵可获得几百枚胚胎。胚胎发育至第2～6天的幼体即可用于观察，满足整个年级学生的实验需求。
②操作更加方便。原观察实验中载玻片难以盖住小鱼尾鳍，故小鱼会跳动，打湿物镜。小鱼的体积较大，在低倍镜下找到其尾鳍需要花费较长的时间。斑马鱼体积较小，发育2—6天的斑马鱼幼体长约3mm，在显微镜低倍镜视野下，即可看到完整的鱼体，然后再换高倍镜观察细节。
③观察效果良好。利用斑马鱼进行观察，不仅可以观察到毛细血管、血流方向等，还可以观察到心脏结构、动静脉管腔的直径以及血流速度等，帮助学生认识动、静脉的其他特点。
④实现师生、生生之间的互动。教学中使用可视显微镜，教师可随时掌握学生的观察情况，针对观察有困难的学生提出建议；学生之间也可以相互交流，好的观察作品还可以录像，供全班同学进行观察学习。
⑤有效的评价方式。学生可以通过“观察方法的评分规则表”对自己的观察实验进行自我评价，并发现自身不足之处，加以改正。同时教师要求学生上交观察实验录像，有助于教师掌握学生的学习情况。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1894373.html
本试题收录于： 中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学生物学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)