首页
登录
从业资格
图8表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物(二倍体)的流程。 问题:
图8表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物(二倍体)的流程。 问题:
练习题库
2022-08-02
88
问题
图8表示通过核移植等技术获得某种克隆哺乳动物(二倍体)的流程。
问题:(1)过程①表示去除细胞核,该过程一般要在卵母细胞培养至适当时期再进行,去核时常采用_________的方法。②代表的过程是_________。(2)经过多次传代后,供体细胞中_________的稳定性会降低,因此,选材时必须关注传代次数。(3)若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同,从遗传物质的角度分析其原因是_________。(4)与克隆羊“多莉(利)”培养成功一样,其他克隆动物的成功获得也证明了_________。
选项
答案
解析
(1)显微操作法:胚胎移植。
(2)遗传物质。
(3)卵母细胞的细胞质中的遗传物质会对克隆动物的性状产生影响。
(4)已经分化的动物体细胞核具有全能性。
解析:
(1)常采用显微操作法来去除卵母细胞的细胞核。②过程表示将早期胚胎移入受体,其过程为胚胎移植。
(2)取供体动物的体细胞培养,一般选用传代10代以内的细胞,因为10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型,保证了供体细胞正常的遗传基础。超过10代的继续培养,其遗传物质(或核型)的稳定性会降低,易发生癌变。
(3)克隆动物的细胞核基因来自供体,因此大部分性状与供体相同,但细胞质基因来源于受体(或提供卵母细胞的个体),即卵母细胞的细胞质中的遗传物质会对克隆动物的性状产生影响,这就决定了克隆动物的性状与供体不完全相同。
(4)克隆动物的培育采用的是核移植技术,核移植技术的原理是已经分化的动物体细胞核具有全能性。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1894372.html
本试题收录于:
中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学生物学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
下面是某学生对一考试题目的解答。 问题: (1)简述该习题旨在帮助学生巩
下面是某位同学对一道习题的解答。 问题: (1)简述该习题旨在帮助学生巩
下面是某教师讲完水沸腾后提出的问题和同学的对话。 师:同学们,你们在家里烧过开
下面是李老师讲授高中物理“摩擦力”一课的教学片段。 问题: (
下面为一道物理习题和某同学的解答 问题:(1)指出该同学设计的电路存
下面为一道物理习题和某同学的解答。 问题:(1)指出该习题旨在帮助学生掌
下面为一道物理习题和某同学的解答过程。 问题: (1)简述该习题旨在帮
阅读案例,并回答问题。 师:同学们,大家看屏幕中的视频,看一下这些运动都有什么
阅读案例,并回答问题。 下面为一道物理试题和某学生的解答过程。 题目:如图,
阅读案例,并回答问题。 下面是某教师关于动量概念的教学。 教师:前面几章我们
随机试题
[originaltext]AbeetleinvasionintheUnitedStateshaskilledatleasttwenty
Thereisanimmenseandjustifiedprideinwhatourcollegeshavedone.At
Couldthereasonfortheworld’seconomicmisfortunesallcomedowntofinge
某患者临床表现为周期性深呼吸、疲乏感,动脉血气结果:pH7.36,SB20mmo
在房屋权属登记信息查询过程中,对房屋权利状况的查询包括().A:房屋的坐落、面积
Thechangeinthatvillagewasmiraculou
在操作中经调度及值长同意,方可穿插口头命令的操作项目。
某新建房屋为四层砌体结构,设一层地下室,采用墙下条形基础。设计室外地面绝对标高与
(2017年真题)下列不属于客户的职业生涯发展状况的是()。A.客户所在单
图示的电路,其功能是( )。 A.减法器 B.加法器 C.比较器 D.
最新回复
(
0
)