首页
登录
从业资格
教师鼓励学生相互交换资源并和组内同伴进行讨论,该教师运用的教学策略是( )。A
教师鼓励学生相互交换资源并和组内同伴进行讨论,该教师运用的教学策略是( )。A
资格题库
2022-08-02
88
问题
教师鼓励学生相互交换资源并和组内同伴进行讨论,该教师运用的教学策略是( )。A.概念图B.合作学习C.STS教育D.探究式学习
选项
A.概念图
B.合作学习
C.STS教育
D.探究式学习
答案
B
解析
知识点:不同类型的教学策略的特点。合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习,B项正确。
A项:概念图是组织和表征知识的工具,它包括众多的概念以及概念与命题之间的诶关系,每两个概念之间的关系通过连接线和连接线上的词表示。与题干不符,排除。
C项:STS教育探讨和揭示科学、技术和社会三者之间的复杂关系,研究科学、技术对社会产生的正负效应,其目的是改变科学和技术分离,科学、技术和社会脱节的状态,使科学、技术更好地造福于人类。与题干不符,排除。
D项:探究式学习是指从学科领域或现实生活中选择和确立主题,在教学中创设类似于学术研究的情境使学生通过动手做、做中学,主动地发现问题、实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动,获得知识、培养能力发展情感与态度,特别是发展探索精神与创新能力。与题干不符,排除。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1893396.html
本试题收录于:
中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学生物学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
在中学阶段有多种形式的考试,如检测学生是否达到毕业水平的学业水平考试,普通高等学
学校文化建设有多个落脚点,其中,课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中,教
在初中物理“眼睛和眼镜”一课的教学中.李老师用如图所示装置模拟近视眼矫正的原理,
图l为初中物理教学中常用的一种实验装置示意图。置于马蹄形磁铁中的导体两端用外部绝
案例1: 教师检测学生对电场力做功、电势差等的掌握,设计习题,同学解答。
阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料一《义务教育物理课程标准(2011年版
在中学阶段有多种形式的考试,如检测学生是否达到毕业水平的学业水平考试,普通高等学
案例: 李老师在初中物理“运动与静止”一课的教学中,讲述了运动、静止和参照物
阅读材料.根据要求完成教学设计。 下面为初中物理某教材“压强”一节中“探究压
案例: 某教师为了了解学生对浮力、杠杆以及杠杆平衡条件等知识的掌握情况,设计
随机试题
AnewstudyfromtheUniversityofNewSouthWaleshasdiscoveredthatdurin
[originaltext]W:MayIhelpyou?M:Yes,mywifeandIwanttotakeavacation
A. B. C. D.
某4跨简支梁桥,每跨上部结构由4片预应力T梁组成,请根据《公路桥梁技术状况评定标
6岁男孩。发热伴咳喘10天,体温38℃左右。体检:呼吸稍促,两肺可闻及少量哮鸣音
表面呈红色或暗红色,顶端有小凸起状的花柱痕,基部有白色的果梗痕是下列哪项药材的性
共用题干 ExploreJordanWadiRumisthename
Thechangeinthatvillagewasmiraculou
根据(1)和(2)的变化规律,(3)与图()对应。
A. B. C. D.
最新回复
(
0
)