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材料: 问题: (1)请写出环节1的导人类型与设计意图,简述导人应用的原
材料: 问题: (1)请写出环节1的导人类型与设计意图,简述导人应用的原
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2022-08-02
33
问题
材料:
问题:(1)请写出环节1的导人类型与设计意图,简述导人应用的原则与要求。(2)请写出该教学设计的教学重点与难点,并指出该教学设计中,哪些环节能突出教学重点
选项
答案
解析
(1)环节1中的导人类型为悬念导入。 设计意图:设计“小魔术”来导入新课,能够激起学生的兴趣和求知欲,在悬念中既巧妙地提出了学习任务,又创造出探求知识的良好情境。
导入应用的原则与要求:①导入的目的性和针对性要强;②导入要具有关联性;③导入要有趣味性,有一定艺术魅力。
(2)教学重点:①酶在代谢中的作用;②设计实验的基本原则及控制变量的科学方法。
教学难点:①酶的作用机理是显著降低化学反应的活化能;②控制变量的科学方法。
环节l、2、3突出教学重点“设计实验的基本原则及控制变量”,环节3和环节4突出教学重点“酶在代谢中的作用”。
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中学生物学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学生物学科知识与教学能力
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