2. 从业资格
  3. 材料： 教学目标一般从“知识与技能”“过程与方法”和情感态度与价值观”三个维度

材料： 教学目标一般从“知识与技能”“过程与方法”和情感态度与价值观”三个维度

练习题库2022-08-02  61
问题 材料：教学目标一般从“知识与技能”“过程与方法”和情感态度与价值观”三个维度来表述。它主要是站在学生的角度，指导学生的学习，规定了教和学的方向。在课堂教学中，“过程与方法”是区别于传统教学目标的重要方面．该维度的基本目的是让学生了解并亲历学科知识形成的过程，学会发现问题，分析问题，解决问题的方法。下面是陈老师在进行“从因特网获取信息”一节课的教学时，所指定的“过程与方法”的部分目标：(1)学生通过查找“传统节日”的任务活动，初步体验利用搜索引擎查找相关信息的方法。(2)学生通过观看“信息改变世界”视频，感悟信息技术对社会发展的重要性以及对个人未来生活、工作的影响。(3)引导学生利用搜索引擎查找相关信息，提高学生利用搜索引擎检索信息的能力。问题：(1)目标(2)更适用于三维目标中的哪个维度?(2)目标(3)的描述存在什么问题?请尝试着修改目标(3)，使之符合“过程与方法”维度的基本目的。
选项
答案
解析 (1)目标(2)更适用于三维目标中的情感态度与价值观维度。
(2)目标(3)的描述存在以下问题：
①行为主体不是学生；
②教学目标太空泛，不好操作。
修改后的目标(3)：
学生在查找“传统节日”的任务活动中，建立对搜索引擎的感性认识，提高利用搜索引擎检索信息的能力。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1901974.html
本试题收录于： 中学信息技术学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学信息技术学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)