在义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域的主要目的是形成学生（）和提高动手

admin2022-08-02 77

问题在义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域的主要目的是形成学生（）和提高动手能力。A.设计意识B.审美意识C.探究意识D.创新意识

选项 A.设计意识
B.审美意识
C.探究意识
D.创新意识

答案 A

解析在义务教育阶段设置的“设计·应用”学习领域主要目的是形成学生设计意识和提高动手能力。

转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1891463.html

本试题收录于：中学美术学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类

中学美术学科知识与教学能力

教师资格笔试

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)