首页
登录
从业资格
阅读下列材料: 2011年3月日本大地震期间,一位信息技术教师为了让学生掌握利
阅读下列材料: 2011年3月日本大地震期间,一位信息技术教师为了让学生掌握利
免费题库
2022-08-02
62
问题
阅读下列材料:2011年3月日本大地震期间,一位信息技术教师为了让学生掌握利用全文搜索引擎搜索信息的技巧.特别设计了一个培养学生搜索技巧的教案。该教案共设计了如下三个任务:任务一.从网上搜索关于日本地震的图片。任务二.现在大家知道地震是一种可怕的灾难,那么地震时我们应该怎样自救和救人呢?任务三.福岛核电站外泄,辐射尘对我国有影响吗?我们应该怎样防辐射?根据以上描述.请回答以下问题:(1)请根据上述任务撰写该教案的教学目标,请用三维目标(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)格式撰写,教学目标应具体、明确、可评价,行为动词使用恰当。(2)作为一节以搜索技巧为核心的课例,请分析这位教师三个任务所覆盖的技能点的设计是否合理,并说明理由?
选项
答案
解析
(1)知识与技能目标:能够举例说明搜索引擎的功能与特征;能提炼关键词检索信息。
过程与方法目标:能够根据信息需求和条件,选择适当的信息获取方式获取信息;能够根据信息需求,选择适当的搜索引擎和搜索技巧获取信息;能够通过不同信息源的比较,甄别所搜索信息的真伪。
情感态度与价值观目标:感悟信息获取与搜索引擎对社会生活的影响作用。
(2)这个案例贴近社会生活且逻辑清晰,从一个基本任务开始,层层深入地带领学生全面了解日本大地震相关的很多信息。但是,教师在设计上述三个任务时,所提示的获取信息的方式皆为以关键字在搜索引擎中进行检索,在搜索技巧上并无差异,属于同质任务。因此,任务设计时需要区分两种“逻辑”,一是了解一个问题可以层层深入,二是培养问题解决能力的过程也需要层层深入,两者不可等同。当我们以问题解决能力的培养为目标时.就必须考虑我们的任务是否隐含了不同层次的解决问题的技能或能力,如果缺少这种层次感,在学生能力培养上便是同质任务的低水平重复。
转载请注明原文地址:https://tihaiku.com/congyezige/1901361.html
本试题收录于:
中学信息技术学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学信息技术学科知识与教学能力
教师资格笔试
相关试题推荐
影响学生成就动机的主观因素有学生的年龄特征、学生的抱负水平和{}。
教师的批评与不赞扬,与学生的成绩存在{}。
在学校教育中,教师常用的教学方法有:{}、演示法、课堂问答、练习、指导法
学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习的适应性称之为{}。
在宏观上,教一学过程是一个系统过程,该系统包含教学内容、学生特点、教师特点和{
有的心理学家把学生破坏课堂秩序,不遵守纪律和不道德等行为称为{}。
影响课堂教学效率高低的主要因素是{}、学生和课堂情景三大要素的相互协调程
罗森塔尔把教师期望的预言效应称作{}。
在正式群体内部,学生们在相互交往的基础上,形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带,具
{}是学生在学习新知识时,那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和
随机试题
Wedonotknow.EcologistPaulS.Martinhaschampionedthemodelthatassociate
Itwas______helosthismobilephonethathedidn’tcallyouback.A、forB、asC
[originaltext]W:Hello,thisisNewYorkAirlines.WhatcanIdoforyou,sir?
B根据theoretically和personalizetheireducation定位到B段。原文说,多数利益相关者赞同,让学生有机会进行个性化的学习,从
在对流动人口管理的责任分工中,负责或者协助疏导“民工潮”的部门有()。A.公安
调节红细胞生成的主要体液因素是A.雄激素 B.甲状腺激素 C.生长激素 D
我国现行财务制度一般把科研费用从当期生产经营费用中列支,因此,账簿上反映的无形资
下列各项中,不属于核心一级资本的是( )。A.未分配利润 B.风险准备 C
色甘酸钠抗变态反应作用是由于A:稳定肥大细胞膜阻止脱颗粒 B:阻断H1受体
新能源发电量快速增长。7月份,新能源发电量同比增长19.9%,增速比6月份提高6
最新回复
(
0
)