2. 从业资格
  3. 王老师在《手工扎染》授课中，给学生带来了20个不同的手工扎染作品，让学生传阅欣赏

王老师在《手工扎染》授课中，给学生带来了20个不同的手工扎染作品，让学生传阅欣赏

最全题库2022-08-02  64
问题 王老师在《手工扎染》授课中，给学生带来了20个不同的手工扎染作品，让学生传阅欣赏并简单讲解其历史。欣赏后，让学生根据刚才欣赏的作品，自己制作一个扎染作品，让学生互评之后，结束本堂课。问题：（1）从教学目标、教学方法、教学安排等方面分析，王老师的教学存在哪些问题。（2）对王老师的教学给出合理的建议。
选项
答案
解析 （1）问题：①教学目标未达成，本课的教学目标为了解扎染这一民间艺术形式，理解其特点并学会扎染的制作方法，而王老师并未对扎染的艺术特色和制作方法进行讲解，而是着重讲解了其历史，内容的选取不恰当，重难点不够突出，目标未达成。
②教学方法较为单一，王老师只是运用了讲授法的方式进行教学，未突出学生的主体地位，不利于激发学生的学习兴趣。
③教学安排上缺少示范的环节，《手工扎染》一课属于“工艺”模块，技能较为专业，学生通过自学难以掌握扎染的方法和技巧，需要教师进行示范。
（2）建议：①在欣赏作品时加入扎染艺术特点及其技法的讲解，王老师在学生传阅欣赏作品后应该从扎染的色彩、图案等方面进行分析，帮助学生理解扎染的艺术特点，并且从图案人手探究扎染的具体方法从而讲解扎染的技巧。
②采用多种教学方法进行教学如情境法、示范法等，王老师可以通过多媒体展示民间艺人制作的视频引导学生初步认识扎染的艺术形式。为了更好的帮助学生解决扎染方法这一难点，王老师可以运用示范法示范不同扎染的方法帮助学生学习扎染技巧。
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