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以《设计纹样》一课为例,列举三种评价学生美术表现技能的方法。
以《设计纹样》一课为例,列举三种评价学生美术表现技能的方法。
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2022-08-02
99
问题
以《设计纹样》一课为例,列举三种评价学生美术表现技能的方法。
选项
答案
解析
(1)他人评价法:教师创设拍卖会情景,营造立体教学氛围,学生以“卖家”和“买家”的身份,从表现技能、整体效果等方面进行互评,教师最后从表现技法、学习态度、情感和价值观等方面补充总结。
(2)相对评价法:师生共同选出在《设计纹样》一课中表现技法较好的作品,其余同学的作品以此为标准进行比较与评价。
(3)形成性评价:教师在讲授新知环节中,提问学生纹样的表现技法、步骤和特色,并及时评价;在学生巩固练习环节中,评价学生在表现纹样时对夸张与概括手法的表现,并及时指导。
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中学美术学科知识与教学能力题库教师资格笔试分类
中学美术学科知识与教学能力
教师资格笔试
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